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蘇州職場(chǎng)溝通技巧培訓(xùn)

課程背景:
1.溝通在職場(chǎng)中的重要性與密度,如同神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體的關(guān)鍵性與影響性,企業(yè)內(nèi)如果缺乏良好的溝通技巧或環(huán)境,就無(wú)法支撐起達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的效能。
2.溝通由人而起,溝通不良對(duì)企業(yè)不會(huì)立即產(chǎn)生影響,但企業(yè)或主管如果沒(méi)有時(shí)常關(guān)注與修護(hù)內(nèi)部溝通癥狀,通常等發(fā)生明顯問(wèn)題時(shí),往往居于人性隱藏心態(tài)的習(xí)慣,往往只能挽救表面,但溝通不良卻已經(jīng)產(chǎn)生根生性的影響,人力不安定與人才流失很多來(lái)自?xún)?nèi)部溝通不良所致。
3.溝通不只是同仁之間,對(duì)企業(yè)而言,更重要的是主管與部屬之間的溝通是否順當(dāng)有效,因?yàn)橹鞴芤惶熘杏?0%的時(shí)間都用于溝通、發(fā)生管理的問(wèn)題中有70%源自溝通不良,有90%的人對(duì)溝通的真義或手法并不熟悉,這些數(shù)據(jù)顯示溝通是主管必修的功課,更是企業(yè)掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力的最重要法門(mén)。

課程收益:
1.讓自己成為懂得運(yùn)用溝通成就自己
2.提升部門(mén)彼此之間的溝通能力,創(chuàng)造部門(mén)合作績(jī)效
3.優(yōu)秀高校團(tuán)隊(duì)的必要基礎(chǔ)
4.此課程提供基、中、高層主管于管理領(lǐng)域所需具備的必要能力。

授課方式:
25年來(lái)講師一直在臺(tái)灣大型高科技公司任職,期間擔(dān)任總經(jīng)理、人資副總、協(xié)理職務(wù)有20年,并曾于*波士頓任職廠長(zhǎng),因此累積多年國(guó)內(nèi)外管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)務(wù)應(yīng)用手法,能夠提供有效的管理工具,以及分享解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)案例。他習(xí)慣于課堂上的進(jìn)行模式為:運(yùn)用PPT文字與圖表進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)理解析,在解析中分享講師之應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),以及提供有效的工具或機(jī)制,同時(shí)也將運(yùn)用影片進(jìn)行情境與學(xué)理對(duì)比,對(duì)于關(guān)鍵學(xué)理或工具將采取小組討論或進(jìn)行工具演練的方式學(xué)習(xí)。

課程大綱:
一、如何掌握學(xué)習(xí)好本課程的方法
1.提供你本課程的關(guān)鍵知識(shí)
2.讓你從內(nèi)容中知其所以然
3.引導(dǎo)你設(shè)想如何將學(xué)習(xí)變成運(yùn)用
4.運(yùn)用研討從實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)

二、從了解溝通開(kāi)始
1.常人對(duì)<溝通能力>的迷失
2.從溝通定義中開(kāi)始認(rèn)識(shí)溝通
3.認(rèn)識(shí)周邊可用的溝通媒介
4.溝通、談判、與工作指示的差異
5.什么是溝通能力的三要素?
6.人類(lèi)在溝通中的心智模型?
7.認(rèn)識(shí)溝通的商數(shù)語(yǔ)言

三、如何善用溝通工具
1.溝通不只是對(duì)話
2.善用人體工具
3.從行為語(yǔ)言中解析真實(shí)
4.環(huán)境的應(yīng)用與溝通的關(guān)系
5.科技發(fā)達(dá)與最原始工具的選擇

四、有效溝通的要素
1.怎樣的過(guò)程與結(jié)果才是有效的溝通?
2.分清楚如何做溝通與溝通做啥事?以及如何說(shuō)與要說(shuō)啥?
3.如何將溝通工具變成有效溝通的助力?
4.溝通中如何獲得對(duì)方的接納?
5.傾聽(tīng)的定義與方法?
6.有效的對(duì)話
7.常見(jiàn)摧毀溝通的殺手

五、溝通過(guò)程處理技巧
1.認(rèn)識(shí)溝通四過(guò)程?
2.掌握好四過(guò)程的關(guān)鍵方法?
3.如何與部屬溝通?
4.如何與同事溝通?
5.如何與主管溝通?
6.如何處理雙方的溝通歧見(jiàn)?
7.好話可以連篇,但如何說(shuō)呢?
8.如何自然地用真心溝通?
9.微笑的地位與微笑的訓(xùn)練
10.如何與<不愿意>的對(duì)象溝通?

六、職場(chǎng)中的溝通情境
1.認(rèn)識(shí)人性管理與人性化管理
2.常見(jiàn)職場(chǎng)中錯(cuò)誤的溝通模式?
3.主管該如何解決職場(chǎng)中的溝通問(wèn)題?
4.在職場(chǎng)三維關(guān)系中如何處理溝通?
5.職場(chǎng)中應(yīng)該如何訂定溝通規(guī)范?
6.如何增加個(gè)人或企業(yè)內(nèi)部溝通的性?xún)r(jià)比?
7.企業(yè)中最常用的文書(shū)溝通三工具(表格、簽呈、郵件),該如何設(shè)計(jì)?

七、職場(chǎng)中的溝通實(shí)務(wù)
1.工作交辦溝通
2.員工請(qǐng)假溝通
3.離職面談溝通
4.早會(huì)溝通環(huán)境的建立
5.溝通情境介紹(工作面談技術(shù)、日常管理12手、激勵(lì)管理手法、
團(tuán)隊(duì)建設(shè)引領(lǐng)、甄選面談、會(huì)議操作技術(shù))

八、由心的溝通
1.從營(yíng)業(yè)額談<人與人之間的味道>的人間性
2.溝通與人間性的關(guān)系?
3.如何讓你也充滿人間性?
4.你的真心沒(méi)有第二選擇
5.如何讓自己養(yǎng)成真心的溝通

九、團(tuán)隊(duì)的溝通管理
1.團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗的*兇手
2.直接
3.團(tuán)隊(duì)溝通的規(guī)則管理
4.團(tuán)隊(duì)融合術(shù)的貢獻(xiàn)
落地演練:1.認(rèn)識(shí)溝通的誤區(qū)2.避免溝通的火索3.與部屬溝通的情境演練
樣本學(xué)習(xí):1.早會(huì)溝通布局2.溝通管理規(guī)則3.有效溝通的簽呈格式
交流時(shí)間:任何有關(guān)溝通的問(wèn)題，都可提問(wèn)。講師會(huì)當(dāng)場(chǎng)給予解決方案。

蘇州職場(chǎng)溝通技巧培訓(xùn)