課程描述INTRODUCTION
行政規(guī)范課程培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行政規(guī)范課程培訓(xùn)
(一)行政人員角色認(rèn)知
1、三大職能認(rèn)知
(1)管理
(2)協(xié)調(diào)
(3)服務(wù)
2、三大要?jiǎng)?wù)認(rèn)知
(1)參與政務(wù)
(2)管理事務(wù)
(3)搞好服務(wù)
3、三大技能認(rèn)知
(1)辦文
(2)辦會(huì)
(3)辦事
4、職業(yè)特征認(rèn)知
(1)綜合性
(2)繁復(fù)性
(3)潛隱性
(4)突發(fā)性
5、崗位要求認(rèn)知
(1)責(zé)任意識(shí)
(2)管理思維
(3)服務(wù)理念
6、職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知
(1)事務(wù)綜合
(2)技能綜合
(3)文字綜合
(二)行政工作規(guī)范
1、參與政務(wù)
(1)上情下達(dá) 政令暢通 吃透精神 督辦執(zhí)行
(2)下情上達(dá) 反饋及時(shí) 摸透下情 信息對(duì)稱
(3)掌握外情 參之有方 謀之有度 行之有效
2、管理事務(wù)
(1)日常事務(wù)管理
(2)文件檔案管理
(3)辦公設(shè)施用品管理
(4)行政后勤管理
(5)不確定事務(wù)與突發(fā)事件管理
(6)辦公室6S管理
(7)企業(yè)外部關(guān)系管理
3、搞好服務(wù)
(1)總經(jīng)理(主管領(lǐng)導(dǎo))參謀與助手
(2)部門協(xié)調(diào)的紐帶和橋梁
(3)員工工作、生活總后勤
(三)行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、高效運(yùn)籌藝術(shù)
(1)授權(quán)藝術(shù)
(2)事務(wù)統(tǒng)籌
(3)時(shí)間管理
2、高效溝通藝術(shù)
(1)對(duì)稱原則與位差效應(yīng)
(2)組織行為學(xué)與溝通特點(diǎn)
(3)漏斗理論與溝通方法
3、有效激勵(lì)藝術(shù)
(1)心理角色與管理幅度
(2)歸因偏差與工作執(zhí)行
(3)需求動(dòng)機(jī)與多元激勵(lì)
(四)行政管理技能提升
1、營(yíng)造良好工作環(huán)境
(1)借勢(shì)
(2)借智
(3)借力
2、制度建立完善方法
(1)概念規(guī)范
(2)層級(jí)分明
(3)結(jié)構(gòu)合理
(4)內(nèi)容完備
3、突發(fā)危機(jī)處理
(1)緊急措施
(2)過度措施
(3)根治措施
4、各種各種流程(圖表)
5、自我管理藝術(shù)
(1)經(jīng)事建規(guī)范
(2)重復(fù)有標(biāo)準(zhǔn)
(3)做事講流程
行政規(guī)范課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/22570.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張克民
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
行政管理內(nèi)訓(xùn)
- 行政辦公管理實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn) 楊輝
- 智能行政—AI賦能行政綜合 曹愛子
- 以目標(biāo)為導(dǎo)向的行政接待管理 張梅雙
- 辦公室綜合技能提升訓(xùn)練 張秋民
- 文秘行政及檔案管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 楊輝
- 行政綜合能力提升-會(huì)議管理 王致誠(chéng)
- 行政管理人員五項(xiàng)修煉 張秋民
- 新形勢(shì)下的企業(yè)行政管理能力 王致誠(chéng)
- AI時(shí)代行政管理綜合技能爆 張秋民
- 運(yùn)籌帷幄 精益求精——行政 王致誠(chéng)
- 決策運(yùn)籌 高效輔佐——信息 王致誠(chéng)
- 高效辦公 游刃有余——行政 王致誠(chéng)