課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：高飛
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場表達能力培訓(xùn)
【課程背景】
隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市場環(huán)境對企業(yè)提出了越來越高的要求，尤其是宣傳路演、新品發(fā)布、產(chǎn)品推介等場合，如果表達到位，能夠為產(chǎn)品和服務(wù)增光添彩，充分放大閃光點，為銷售充分助力。如果現(xiàn)場表達平平淡淡，對客戶和媒體的關(guān)注點沒有很好的引導(dǎo)，產(chǎn)品或者服務(wù)的不足有可能被放大成為焦點，對推廣和銷售造成負面影響。
在企業(yè)內(nèi)部，如果工作匯報能夠條理清晰、重點突出，如果會議發(fā)言能夠言簡意賅、故事性強，如果工作報告能夠高瞻遠矚、鼓舞人心，企業(yè)的管理和運營效率必定大幅提升，推動企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量快速發(fā)展。
這門課立足職場需求，以提升表達能力和啟發(fā)職場思維為目標，針對工作場景進行內(nèi)容設(shè)計，通過情境模擬和針對練習(xí)，讓學(xué)員在具體表達場景中有方法可用，面對表達難題有工具支持，成為高素質(zhì)的企業(yè)骨干。
【課程收益】
1.清楚職場表達容易出問題的地方
2.學(xué)會正確的傾聽，掌握職場表達的核心
3.能夠運用高效結(jié)構(gòu)提高表達效率
4.能夠運用故事模型提升表達效果
5.靈活運用亮點思維激活表達成效
【課程特色】
1.從實戰(zhàn)出發(fā)?？偨Y(jié)了近20年的*演講和職場經(jīng)驗，針對職場表達情境進行內(nèi)容安排和學(xué)習(xí)活動設(shè)計，讓學(xué)員學(xué)得到、用得上。
2.給實用工具。提供多種職場表達實用工具及技巧，便于學(xué)員在不同的場景下靈活使用。
3.重思維啟發(fā)。講清楚表達的底層邏輯，從思維的層面激發(fā)學(xué)員的思考和成長。
【課程對象】企業(yè)中層管理者和基層員工
導(dǎo)課部分
職場表達小游戲
工作當中的我們，經(jīng)常都要做匯報，布置任務(wù)、開會發(fā)言，還有競聘演講
現(xiàn)在，我們來扮演工作中的小王、小李和小張
這些表達有什么問題？
正課部分
職場表達“知覺行”模型
第一步：知聽眾
【學(xué)習(xí)活動】小米汽車發(fā)布會案例討論
雷軍為什么要做這個演講？
他在講給誰聽？
他想讓聽眾做什么？
1.準備發(fā)言之前問自己三個問題：3W模型
2.為什么要講？
3. 聽眾是誰？
4. 我想讓他們作什么？
5.以終為始
【練習(xí)】用3W模型分析一下工作中的表達
工作布置
工作匯報
會議發(fā)言
產(chǎn)品路演
第二步：上套路
1.什么是結(jié)構(gòu)化思維？
結(jié)構(gòu)化思維的本質(zhì)
表達需要結(jié)構(gòu)嗎
2.幾種好用的表達結(jié)構(gòu)套路
模塊型結(jié)構(gòu)
歷時型結(jié)構(gòu)
【案例】看看*的葛底斯堡演講是什么樣子
PREP型結(jié)構(gòu)
【視頻案例】《瑯琊榜》中靖王是如何匯報工作的
問題-解決型結(jié)構(gòu)
議題-對策型結(jié)構(gòu)
形式-功能型結(jié)構(gòu)
【練習(xí)】葛底斯堡演講可以用其他結(jié)構(gòu)嗎？
【練習(xí)】運用PREP型結(jié)構(gòu)完成一次工作匯報
第三步：講故事
1.兩種常用的故事模型
紀錄片算法
【案例】我們家兒子上小學(xué)5年級的時候
第一個要點 細化真實困境
【案例】工作匯報：領(lǐng)導(dǎo)，我們到達金沙江邊的時候
第二個要點 制造轉(zhuǎn)折
【案例】會議發(fā)言：當我們和央視談妥春晚紅包互動合作的時候
困境的細節(jié)
有趣的轉(zhuǎn)折
游戲算法
營造參與感
選擇層
協(xié)作層
觸動層
【視頻案例】一起看一段視頻
【練習(xí)】怎樣成為一名優(yōu)秀帶貨人
【練習(xí)】運用故事模型，以“今年工作中感受最深的一件事”為題講個3分鐘的故事
第四步：抓亮點
1.好的開始就成功了一半
提問式
如何設(shè)計一個好的開場提問
早上辦公樓的電梯
一列火車正在行進
陳述式
回顧/前瞻式
類比式
2.什么是鮮活素？
問題引導(dǎo)法
本地激活法
[案例]羅胖在云南啟發(fā)俱樂部活動的開場
*資料法
直接（間接）指稱法
現(xiàn)場案例法
【案例】你主講的產(chǎn)品推介會，你居然遲到了
3.結(jié)尾是結(jié)束嗎？
重復(fù)觀點
[案例] 貝佐斯2010年演講的結(jié)尾
召喚行動
送出禮物
【練習(xí)】兩兩進行演練和點評：自行選擇一個工作表達場景
結(jié)課部分
【學(xué)習(xí)活動】我學(xué)到了
寫下至少5個收獲和啟發(fā)
【學(xué)習(xí)活動】會議發(fā)言的正確打開方式
綜合運用三招，設(shè)計一個有新意的會議發(fā)言
進行編劇和排練，然后進行小組PK
職場表達能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/288311.html
