課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：田彩霞
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
化解溝通難題
【課程背景】
溝通是創(chuàng)造和提升團(tuán)隊(duì)精神和企業(yè)文化，完成共同愿景的主要途徑和工具。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的管理思想如果沒有和廣大的職工有效的溝通，得不到員工的認(rèn)同、理解、支持的話，那么就不能成為真正的公司文化或者公司的精神。
*沃爾瑪公司總裁薩姆·沃爾頓曾說過：“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那可能就是溝通。因?yàn)樗俏覀兂晒Φ恼嬲P(guān)鍵之一。”
但往往事與愿違：
-你跟客戶談利好，客戶說你價(jià)格高
-跟機(jī)構(gòu)談合作，得到結(jié)果只是看看再說
-你跟同事談任務(wù)分配，談來談去沒人理會(huì)
-你跟其他部分談配合，談來談去談對(duì)立
-明明上下級(jí)都是為公司的發(fā)展著想，開會(huì)經(jīng)常不歡而散
個(gè)人以及團(tuán)隊(duì)的溝通能力是我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)者目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
課程突破了很多溝通類課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸。
不需要你大量背誦別人總結(jié)的話術(shù)；
不需要你改變性格強(qiáng)行能說會(huì)道；
不需要你委屈妥協(xié)，也能達(dá)成雙方都滿意的結(jié)果。
解決學(xué)員在工作、生活過程中面臨的“看不清、想不到、說不出”的三大溝通難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，打破舊模式，啟用新方法，為企業(yè)增值。
【課程收益】
-了解新時(shí)代背景下人與人之間的溝通本質(zhì)
-日常工作和生活中的溝通更加順暢。
-上下級(jí)之間溝通皆可簡(jiǎn)單、有效、順暢
-與客戶之間的溝通更加順暢，找到客戶在乎的價(jià)值，提高業(yè)務(wù)成交率。
-化解跨部門溝通難題，協(xié)作高效有用
-幫助身邊的朋友和同事提升溝通技能
【課程特色】
1. 本課程源自nlp引導(dǎo)技術(shù)，從心理層面分析溝通障礙
2. 課程中學(xué)員參與度高，通過個(gè)人及小組的練習(xí)討論、角色扮演等方式覺察自己的溝通死角。
3. 5個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)高情商溝通目標(biāo)
【課程對(duì)象】
有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士及中層管理者
【課程大綱】
一、溝通中的“瓶頸”有哪些？
導(dǎo)入：扁鵲見蔡桓公
1. 說說看，你遇到過哪些讓人“抓狂”的溝通
這樣的溝通，怎么“破”？
2. 了解高情商溝通密碼——【335】
-安裝溝通“防火墻”3
-識(shí)別溝通死角，增加選擇3
-有效溝通策略5
二、安裝溝通3道“防火墻”
1. 沒有沖突，只有不同觀點(diǎn)
【練習(xí)】：換“腦”思考法（使用小物件）
2. 有效果比有道理更重要
案例：與銀行客戶溝通案例
3. 情緒是信念的投影
案例：走在路上被潑水和潑水節(jié)被潑水
三、識(shí)別溝通死角，增加3種選擇
1. 溝通死角之一：情緒
-識(shí)別情緒
-管理自我與他人情緒
2. 溝通死角之二：信念
-識(shí)別局限性信念
-三種方法破除局限性信念
3. 溝通死角之三：身份
【練習(xí)】：不同身份對(duì)溝通的影響
【練習(xí)】：身份重新定位
四、溝通5歩曲
1. 建立關(guān)系
-身份定位（1）：接受、尊重、愛
-身份定位（2）：溝通關(guān)系中我是誰，你是誰
案例：夫妻2人開公司
-聲調(diào)、肢體語言的配合。
【練習(xí)】：和諧氣泡
2. 還原事實(shí)
案例：銷售和客戶服務(wù)之間的矛盾
身份 信念 價(jià)值 情緒 言行
3. 厘清情緒
-聆聽對(duì)方情緒（練習(xí)：你演我猜）
-用同理心共情（觀看視頻）
4. 發(fā)掘價(jià)值
【練習(xí)】：每個(gè)人都被自己在乎的“價(jià)值”推動(dòng)
5. 找到方法
【練習(xí)】：凡事至少必有三種以上的解決辦法
化解溝通難題
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/280944.html
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- 田彩霞