課程描述INTRODUCTION
溝通表達培訓課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通表達培訓課程
【課程背景】
溝通從心開始。溝通就是把心里想表達的用幾句簡單明了的言語把事情或者問題表述清楚,讓聽的人一聽就能明白,而不是反復問你說了什么。下級向上級匯報工作說結果,而不是啰里啰嗦說過程。溝通的時候,一定要聲音洪亮,吐字清晰,讓傾聽者快速明白所說意思。雙方溝通一定是建立在平等的基礎上,而不是一副高高在上的姿態(tài),反之,注定達不到高效溝通的境界。陌生人之間的溝通,要對對方有個簡單的認識了解,求同存異,從雙方感興趣的話題入手,這樣就能快速進入溝通,消除陌生感。與長輩溝通,語速要慢,要有耐心。與客戶溝通,明確對方的心理需求,方可對癥下藥,達到簽單的目的。
本課程將幫助各位充分學會識別溝通中的言語部分和非言語部分,再結合情緒的處理,得出綜合的信息。知己知彼,百戰(zhàn)不殆,了解自己和溝通對象的性格特點,用恰當的方式把得出的信息作出調整和交換,達到良好溝通的目的!
【培訓收益】
(1)了解溝通的三個層級
(2)掌握應對自己的情緒的方法
(3)掌握應對他人情緒的方法
(4)在溝通中學會識別和處理自己的情緒
(5)通過識別肢體語言和著裝細節(jié)快速了解一個人的真實意圖。
(6)學會有針對性的談話技巧
【培訓對象】
(1)迫切需要改善、平衡工作與家庭的企業(yè)中高層管理者
(2)所有熱切渴望改善工作中人際關系的社會人士
(3)溝通有苦惱的基層干部
【授課方式】
講授分析:由講師進行學習技巧和成長方法的講授及分析。
視頻展示:通過視頻了解一些成功的的溝通范例,便于理解。
案例討論:將案例討論融入課程之中,模擬各種挑戰(zhàn)的體驗。
情境演練:設置不同案例進行情境演練,團隊進行研討,講師點評和指導。
【培訓大綱】
第一章:溝通的定義
案例分享
大家討論案例溝通失敗的原因
總結原因
第二章:溝通中的情緒
情緒的生理機制
情緒的來源
(1)外部影響因素
(2)內部影響因素
情緒的構成元素
(1)認知評估
(2)身體反應
(3)感受
(4)表達
(5)身體傾向
情緒的分類
情緒對人身體的影響
感知自己的情緒
第三章:溝通中的語言表達
使用確定,準確的詞匯
簡單清晰概括事件過程
澄清確認信息
使用中性詞匯
清晰的表達自己的想法
第四章:肢體語言的識別
1. 常見的肢體語言的種類
2. 肢體語言的識別和運用
3. 用肢體語言調整談話狀態(tài)
4. 信息不匹配時候的干預與處理
第五章:信息的整理加工
確認對方的信息
(1)對方的情緒
(2)對方的目標
(3)對方的責任
(4)對方的特點
我方信息的確認
(1)我方的情緒
(2)我方的目標
(3)我方的責任
(4)我方的特點
第六章:*識人術
1. 心理類型的定義
2. 心理類型的分類
(1)能量的流動:內傾和外傾
(2)功能介紹:思考 情感 感覺 直覺
(3)尋找主導功能
匹配類型的溝通術
第七章:練習運用
1. 找出自己最難的溝通情境
2. 尋找自己溝通的弱點
3. 討論出合理的方案
4. 練習弱項
第八章:溝通的三個層級
1. 關注事情
2. 關注情緒
3. 關注人
4. 練習鞏固
溝通表達培訓課程
轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/258526.html
已開課時間Have start time
- 師曉曼
溝通技巧內訓
- 《結構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 目標達成與協作溝通 曹勇
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 銷售360度內外溝通技巧 曹勇
- 《高效溝通力實戰(zhàn)---對下 金宗杰
- 有效邀約與客戶拜訪溝通 曹勇
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安
- 高效溝通與問題解決 趙海云