課程描述INTRODUCTION
有效溝通力課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效溝通力課程
課程收益
了解溝通的重要性,明確溝通要素、原則,同時明確溝通的真諦;掌握溝通的技巧,明確溝通障礙的影響因素。提高與上司的溝通質量,改善與部署的溝通方法;通過溝通改善與其他部門的工作關系,掌握溝通理念、方法和技能,實現(xiàn)高效管理。
課程對象:團隊管理者、服務人員、銷售人員、期待改善溝通狀況的群體
課程大綱
第一把鑰匙:了解人性是溝通的基石
1、解讀人性
逃避痛苦,追求快樂
情感接受,事實判斷
人都是更愛自己的
每一個人都是獨一無二的個體
人是『神』和『魔』的混合體
人既不能離他太近,也不能離他太遠
消極思維方式的偏愛使用者--貼標簽
2、順應人性的溝通方法
真實故事演繹人生哲理――世界由人組成,贏得人心,就贏得世界
溝通不暢導致的結果
合適的時間、合適的地點、用合適的方式,對合適的人,說合適的話,做合適的事
第二把鑰匙:助力溝通合作的三個原理
-提升事件在對方眼中的重要程度
范蠡販馬引出的配合組織邏輯
西南航空案例解讀-溝通合作對組織的價值
分析:基于ABC法則來看“為什么不愿意合作?”
跨部門溝通壁壘產生的原因
-指明道姓,獲得幫助
事實:眼皮底下的謀殺案
心理學案例:集體負責等于集體免責
-承諾一致原理
實驗:哪一種爽約率更低
計算:超值的不等價交換
用營銷的模式溝通,F(xiàn)AB法則
第三把鑰匙:看到行為背后的需要
-什么才是真正的需要?
馬斯洛需求層次理論
母與子的情景對話
-溝通的基本原則之一:需要的平衡
需要的四象限
無助是學習來的
-溝通的本質就是*限度激發(fā)和釋放人的善意
行為促成行為
接受≠接受 啞口無言≠心悅誠服
案例分析:看到需求
-喬哈里視窗四個象限分析溝通的信息
第四把鑰匙:開啟雙核溝通模式
-尊重與合作是溝通的共性
溝通不利你會有什么樣的情緒?
透過大腦分析情緒的來源
錯誤的溝通原來被我們的大腦綁架了
-溝通的基本原則之一:情緒與內容的平衡
情感的四個象限
情緒優(yōu)先的原則
-氛圍是影響溝通的效果*因素
人是無法改變,但是可以影響的
兩分鐘教你提升自己的氣場
-打破溝通的慣性思維
雙向對比闡述觀點
說出對方的感受
塑造我們共同的目的
道歉和拔刺的作用
視頻案例:《肖申克的救贖》
第五把鑰匙:學會尊重的表達
-記住溝通的目的
溝通要為自己和對方創(chuàng)造什么?
溝通的目標校準想法
行動符合目標
溝通支持目標
-有效溝通的四個步驟
體驗練習:沒有評判的觀察
區(qū)分“想法”與“感受”
講出你的真實“需要”
提出可實現(xiàn)的請求
復盤練習:編寫你自己的溝通案例
有效溝通力課程
轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/257134.html
已開課時間Have start time
- 李恩哲
溝通技巧內訓
- 《結構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 有效邀約與客戶拜訪溝通 曹勇
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 目標達成與協(xié)作溝通 曹勇
- 銷售360度內外溝通技巧 曹勇
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜