跨越—高效管理溝通
2025-07-07 15:30:59
講師:孫衛(wèi)華 瀏覽次數(shù):2937
課程描述INTRODUCTION
實戰(zhàn)溝通課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
實戰(zhàn)溝通課程
【受眾人群】 職場各級人員
【課程目標】 促進職場溝通順暢,推進工作效能提升
【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+實戰(zhàn)分享
【課程時長】2天,6小時/天
【課程大綱】見下
【課程大綱】
模塊一、 溝通解析與溝通格局的建立
一、溝通格局的建立
1、了解溝通對象
2、溝通的技法
3、知曉期待
二、溝通對象
1、了解人們行為的DISC風格
2、梳理自己領導的風格特點
3、了解員工的四種準備度水平
模塊二、三級立體溝通的方法與策略
一、有效匯報的五步驟
1、充分準備
2、呈現(xiàn)結果
3、應對變化與異議
4、獲取指導
5、達成共識
二、向上溝通的核心五內(nèi)容
1、業(yè)績
2、進度
3、規(guī)劃建議
4、意外與困難
5、需求與支持
三、向下溝通的核心五內(nèi)容
1、目標
2、方法
3、規(guī)則
4、價值
5、支持
四、有效呈現(xiàn)的步驟
1、確定人物
2、確定內(nèi)容
3、確定重點
4、確定邏輯
5、確定方式
6、確定場合
7、確定時間
8、確定狀態(tài)
四、跨部門溝通的策略與方法
1、跨部門溝通中的障礙分析
2、跨部門溝通中的策略
3、溝通中的沖突處理策略
模塊三、溝通中的實戰(zhàn)技法
一、溝通中的技法——有效傾聽
.傾聽中的障礙分析
情景互動:福爾摩斯之謎
傾聽不暢的根因分析——究竟是什么讓我們打斷對方的對話,放棄傾聽
.深度傾聽的訓練
傾聽當中的三個層次
傾聽中的3R法則
接收
反應
確認
深度傾聽中的3F技巧
聚焦
事實
感受
深度傾聽中的PDA
.情境訓練:深度傾聽的溝通訓練
二、溝通中的技法——有效提問
.日常溝通中的兩大提問方式
開放式提問
封閉式提問
.開放式提問的三種有效方式
開放式
如何式
未來式
.提問中的注意事項
根據(jù)情況不同提問的方式不同
那些方式不適宜職場溝通
三、溝通中的技法——有效反饋與其他技巧
面對領導的招呼下屬的反饋模式與技巧
真誠與巧妙的贊美式反饋——BIA
讓人能夠理性接受批評的反饋——BID
溝通中的肢體語言的理解與應用
ORID的合理使用
.課堂活動:溝通技巧的隨堂訓練
實戰(zhàn)溝通課程
轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/243828.html
已開課時間Have start time
- 孫衛(wèi)華
[僅限會員]
預約1小時微咨詢式培訓
溝通技巧內(nèi)訓
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 《結構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧
- 有效邀約與客戶拜訪溝通 曹勇
- 目標達成與協(xié)作溝通 曹勇
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安