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團隊沖突協(xié)調(diào)培訓(xùn)【課程背景】世界變幻莫測，組織和團隊是世界的一小部分，難以預(yù)料的變化導(dǎo)致沖突持續(xù)增加；應(yīng)對團隊沖突是管理者的重要內(nèi)容，應(yīng)對是否得當(dāng)會直接影響人力流動、員工幸福感、勞資關(guān)系、組織發(fā)展；有
協(xié)作溝通管理培訓(xùn)【課程背景】行業(yè)項目復(fù)雜度高，部門壁壘導(dǎo)致“推諉扯皮、效率低下”，需提升橫向協(xié)同能力以應(yīng)對保供、轉(zhuǎn)型等任務(wù)【課程目標(biāo)】深刻理解跨部門協(xié)作痛點與沖突根源；掌握場景
新管理者技能課程【課程背景】在激烈動蕩的今天，管理能力已經(jīng)是企業(yè)持續(xù)生存的必備能力。當(dāng)我們被風(fēng)云企業(yè)家的輝煌炫目時，有時候難免會忽視新晉升管理者在管理工作中的知識積累及能力培養(yǎng)。作為新管理者需要做哪些
有效創(chuàng)新管理培訓(xùn)《創(chuàng)新管理》——經(jīng)營管理者突破思維困局，從新應(yīng)對動蕩與變化——如果想讓列車再快10公里，你就需加一馬力；而若想使車速增加一倍，你就要更換
帶教與指導(dǎo)培訓(xùn)【課程背景】通常我們會有這樣的認知誤區(qū)：工作不應(yīng)該別人教，而是應(yīng)該自己學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實卻是，不僅僅是兒童和學(xué)生需要帶領(lǐng)與指導(dǎo)，成年人同樣有這樣的需要。帶教與指導(dǎo)是幫助新人在企業(yè)中獲得發(fā)展最有效
班組長管理認知培訓(xùn)【課程背景】數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略是“十四五”期間的重大課題和重要戰(zhàn)略。中國正在加快進入數(shù)字經(jīng)濟時代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切
團隊學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)【課程背景】不確定時代激烈變動，企業(yè)面臨“雙碳轉(zhuǎn)型、技術(shù)替代、安全生產(chǎn)”多重挑戰(zhàn)，中基層管理者需推動團隊適應(yīng)變革、突破慣性【課程目標(biāo)】理解變革本質(zhì)，掌握一線場景
新時代干部培訓(xùn)【課程背景】新時代對企業(yè)干部提出更高要求，需兼具政治忠誠、專業(yè)能力、創(chuàng)新精神和斗爭本領(lǐng)，服務(wù)國家戰(zhàn)略與高質(zhì)量發(fā)展【課程目標(biāo)】深刻理解新時代干部的核心素養(yǎng)與使命責(zé)任；提升政治判斷力、領(lǐng)悟力
數(shù)據(jù)治理分析培訓(xùn)【課程背景】數(shù)據(jù)成為新型生產(chǎn)要素，企業(yè)需通過數(shù)據(jù)驅(qū)動實現(xiàn)精準(zhǔn)決策、降本增效與創(chuàng)新增長【課程目標(biāo)】建立數(shù)據(jù)思維，理解數(shù)據(jù)價值鏈與業(yè)務(wù)場景的融合邏輯掌握數(shù)據(jù)采集、分析與可視化的核心工具與方
管理者擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)【課程背景】大變局時代，企業(yè)面臨“雙碳轉(zhuǎn)型、安全生產(chǎn)、技術(shù)迭代”三重壓力，中基層干部需兼具政治擔(dān)當(dāng)、專業(yè)能力與團隊凝聚力【課程目標(biāo)】強化責(zé)任意識，理解政策在一線落
數(shù)據(jù)采集分析培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)進入數(shù)據(jù)爆發(fā)式增長，但一線管理者常面臨“數(shù)據(jù)不會用、用不好”的困境，亟需將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力【課程目標(biāo)】掌握企業(yè)場景數(shù)據(jù)采集、分析與匯報的實戰(zhàn)技能
管理者突破課程【課程背景】企業(yè)團隊代際差異顯著（60后至00后共存），傳統(tǒng)管理方式面臨“留不住年輕人、管不服老師傅”的挑戰(zhàn)【課程目標(biāo)】掌握多代際團隊差異化激勵與沖突管理方法提升
管理模型及工具培訓(xùn)【課程背景】洞察當(dāng)下，審時度勢，錨定方向，擘畫未來。*經(jīng)濟工作會議明確提出，要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。工欲善其
壓力有效緩解培訓(xùn)【課程背景】高速運轉(zhuǎn)、競爭激烈的互聯(lián)移動時代，管理者本就長期承受著企業(yè)繁雜工作，同時還兼有家庭、社會角色、復(fù)雜人際等種種負擔(dān)，長此以往壓力必然“超標(biāo)”，產(chǎn)生&l
學(xué)習(xí)高效團隊協(xié)作【課程背景】在高速持續(xù)變化的時代，團隊協(xié)作仍然是一個遠遠未被挖掘出來，可以讓組織持續(xù)的關(guān)鍵競爭優(yōu)勢！績效有問題，不僅是技巧問題，更多是團隊協(xié)作不力；公司經(jīng)營不好，不僅是員工問題，更多是
領(lǐng)導(dǎo)力與變革培訓(xùn)【課程背景】：當(dāng)今世界處于一個多變的VUCA時代。在經(jīng)濟、科技和社會文化不斷變革背景下，企業(yè)變革已經(jīng)成為管理者必須面對的重要課題。如何變革成功少走彎路？如何在變革中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的作用？對
有效管理邏輯培訓(xùn)【課程背景】“我們來自五湖四海，為了同一個目標(biāo)走到一起來”。可是，人人生而不同，世界多元復(fù)雜，怎么才能讓走到一起來的不同的人，都能為了組織的共同的目標(biāo)努力呢？組
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性思考培訓(xùn)【課程背景】世界復(fù)雜又多變，充斥著各樣問題。在我們的工作生活學(xué)習(xí)中，都離不開問題分析、表達以及創(chuàng)新。對于企業(yè)各級管理者和職場人士，遇到的問題通常都不是彼此孤立、靜止的，而是相互影響、