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紀(jì)鑒老師 情境體驗(yàn)引導(dǎo)專家
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
NLP商學(xué)院認(rèn)證導(dǎo)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
慈善公益全國(guó)大學(xué)生起航課程導(dǎo)師
清華大學(xué)深圳管理學(xué)院EMBA班、總裁班指定企業(yè)教練
曾任：龍浩股份企業(yè)學(xué)院 執(zhí)行院長(zhǎng)
紀(jì)鑒老師【點(diǎn)擊詳細(xì)】
領(lǐng)導(dǎo)為什么不喜歡提拔老實(shí)人？先來理解一下什么是老實(shí)人。所謂老實(shí)人，就是實(shí)在厚道，話少能吃虧，不懂變通，喜歡逆來順受的人。比如芳華里面的劉峰就是老實(shí)人。職場(chǎng)上，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，很多人工作了十幾年，卻仍舊沒什么存在感，完全是可有可無的
企業(yè)老板為什么會(huì)被下屬牽著走？ 按照管理學(xué)的定義，領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人影響他人的能力，領(lǐng)導(dǎo)過程就是指領(lǐng)導(dǎo)者影響下屬實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。在任何組織中，領(lǐng)導(dǎo)者往往就是指擔(dān)任組織中最高職務(wù)的人，企業(yè)老板自然就是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者?？墒?，在企業(yè)管理實(shí)踐中，我們
00后員工怎么管？分享一下在管理過程中的幾點(diǎn)觀察。 一、00后很看重自己的心理的需求。最希望的就是得到尊重和肯定，而這一份肯定會(huì)激發(fā)他們很強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力，他們希望自己的一些反饋、想法、建議被領(lǐng)導(dǎo)者聽到，他們并不抗拒改變，但是會(huì)非?？咕鼙桓?/p>
企業(yè)的三層業(yè)務(wù)鏈指的是：核心業(yè)務(wù)，增長(zhǎng)業(yè)務(wù)，種子業(yè)務(wù)。三層業(yè)務(wù)鏈就是企業(yè)的生命線，不同的業(yè)務(wù)肩負(fù)著對(duì)企業(yè)存活的不同責(zé)任，也回答著企業(yè)關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的各種問題。三層業(yè)務(wù)鏈告訴企業(yè)和員工，我們今天、明天、后天的運(yùn)營(yíng)資金是從哪里
<p>領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)批評(píng)哪些下屬。<br /> 第一個(gè)，走后門的關(guān)系戶。走后門的關(guān)系戶，為什么不罵？因?yàn)椴桓伊R。但是其實(shí)對(duì)這個(gè)下屬一點(diǎn)好處都沒有。如果公司是沒有規(guī)則，然后有大老板給你照著，你的主管通常不會(huì)罵你，但是不會(huì)罵你
不同的領(lǐng)導(dǎo)人管理下屬的方式很不一樣。有的人是通過強(qiáng)權(quán)來領(lǐng)導(dǎo)，下屬不聽話就予以懲罰。有的人是通過說教來領(lǐng)導(dǎo)，不停的和下屬講大道理小道理。有的人則是通過故事來領(lǐng)導(dǎo)，通過故事來啟發(fā)下屬去行動(dòng)、去改變。 在實(shí)際工作當(dāng)中
生活中經(jīng)?？梢钥吹竭@種情況，兩位朋友或者同事為了對(duì)毛澤東或者蔣介石的評(píng)價(jià)問題吵得面紅耳赤，最后不歡而散。有的還為此大打出手，徹底毀壞了雙方的友誼。 更常見的是，很多平民百姓每天都為國(guó)家大事/國(guó)際局勢(shì)
《大秦帝國(guó)》是一部51集的歷史長(zhǎng)篇電視劇，我靜下心來，整整看了一個(gè)多月，終于將其看完?？催@部劇的時(shí)候，我一直在以劇中的視角思考我們的項(xiàng)目管理變革。 &
李曉慧（SZ）
岳焱
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魏亮
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陳飛（SZGL）
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