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教育背景：畢業(yè)于南京大學行政管理學專業(yè)；
曾任；海軍航空學院教官；
教授、高級培訓師.政工師；
行為體驗式培訓專家；
中國職業(yè)經(jīng)理人江蘇培訓中心培訓導師
安徽省滁州市委黨?？妥淌?；
領(lǐng)導學家柯維說過：“一個努力的人沒有達到應該有的效果，往往是由于他將勁使在不該使的地方。” 在單位工作中，我們提倡主動精神，有時即使不是分內(nèi)的事，只要與單位工作有關(guān)，也應該主動關(guān)心甚至去做。但這是有前提
做好團隊管理同步協(xié)作的三個問題 如果一個團隊的運作要保持同步，那么成員的工作是做不完的。群體同步不是一勞永逸的事情，它需要持續(xù)的激勵和關(guān)注。一個步調(diào)一致的團隊意味著你要定期維護，每周或至少每月就要問一次以下三個問題: 1.我們是否頭腦清
最缺的就是人才！“外聘招不進，內(nèi)培育不出”，這是令眾多企業(yè)最為焦慮的不安局面。待遇一漲再漲，員工卻是人來人往，難以沉淀下來。即使有一些穩(wěn)定的，卻不是能力差強人意就是態(tài)度有些問題，總之遂心如意的&ldquo
每一個有志于從事領(lǐng)導工作的人，都希望自己能成為優(yōu)秀乃至卓越的領(lǐng)導者。這是你的目標，也是我的目標，也是大家共同的目標。那怎樣才能成為一名優(yōu)秀乃至卓越的領(lǐng)導者呢？答案是從模仿卓越領(lǐng)導者的有數(shù)的行為習慣開始。 問題是，卓越
領(lǐng)導力大師波斯納和庫澤斯集30年的研究經(jīng)驗，提出了一個著名的卓越領(lǐng)導力的五項修煉的領(lǐng)導力模型。這五項修煉的第一項就是以身作則。以身作則又分為兩方面： 第一 領(lǐng)導人首先要明確自己的價值觀，找到自己內(nèi)心的聲音。 第二
公司最“貴”的員工該滾蛋 沒有意志力的人 凡使我痛苦者，必使我強大。 每年我都會舉行兩個活動，公司全體員工必須參加。第一個是烈士陵園掃
關(guān)于領(lǐng)導水平的分級，最近網(wǎng)上有好幾篇文章，有的文章把領(lǐng)導水平分為六級，有的文章分為七級，還有的文章分為十級。這些分級都很好，都有一定的道理，但是，因為級別太多，讓人不太容易記住。 筆者認為，老子對領(lǐng)導水平的分級，非常有道理，而且精
《大秦帝國》是一部51集的歷史長篇電視劇，我靜下心來，整整看了一個多月，終于將其看完。看這部劇的時候，我一直在以劇中的視角思考我們的項目管理變革。 &
儲桂榮
張伯乾
邢濤
曹凌豫
張從領(lǐng)
竇彥斌
肖承建
東方啟明
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祝勇
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劉鈺
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何君瑜