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TTT企業(yè)培訓師培訓班

【課程背景】
內部培訓師的培養(yǎng)，已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立內部培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。在接受過TTT內訓師基礎培訓后，很多內訓師往往還存在著以下困惑：
目前可以講課，但是離講的好、講的精，仍有差距，如何提升和突破？
如何快速提升和整合自己的技能，能夠更勝任內訓師的角色？
如何從講成熟課程過渡到針對企業(yè)需求開發(fā)新的課程，自己設計課程？
如何從僅擅長“演”發(fā)展到具備“編”、“導”、“演”的綜合能力？
如何規(guī)劃自己的內訓師成長之路，不斷提升？

【授課對象】：各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經理、企業(yè)內訓師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓與演講技能的專業(yè)人士等相關人員。

【培訓目標】：
擁有良好的職業(yè)心態(tài)
合格的臺風
可有效地控場
能精彩地演繹案例
識別企業(yè)培訓真實需求
快速有效直指培訓癥結與問題核心

【課程大綱】：
一、立刻從對講臺束手無策到中規(guī)中矩 
突破傳統(tǒng)思維：培訓師是可以3小時練成的！
STT專業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質？
如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？
如何快速提升培訓師的親和力和權威感？
如何用最簡單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方？
STT版權工具：《培訓師五行訓練法》
★ 案例分享、現(xiàn)場演練、分組討論、學員分享

二、改善績效為目的的規(guī)劃技術
縮短員工達到勝任標準的時間
比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務模型
崗位任務的分類：可量化任務與不可量化任務
以結果為導向的培訓內容規(guī)劃，保障員工達成績效
幫員工達成KPI就是幫員工漲獎金、漲工資、加快晉升
實現(xiàn)培訓保障KPI的關鍵工具：《STT價值流分解術》
★現(xiàn)場演練、講師點評、討論產品、分析客戶

三、改善培訓主題的精準度
以問題為導向，解決企業(yè)實際需求
STT專業(yè)案例分析
案例分析：企業(yè)究竟存在什么問題？
案例分析：認真篩選的客戶服務培訓為什么沒有效果？
實戰(zhàn)研討：企業(yè)真實培訓需求調研
如何使培訓調研結果更*、更有針對性？
如何把復雜問題簡單化，使其能夠被快速解決？
演練：運用STT問題轉換技術對培訓需求二次優(yōu)化
STT工具應用

四、通過職業(yè)控場保障培訓效果100%達成！
場面氣氛熱鬧，意外處理得好就是有效控場嗎？
培訓師的常見錯誤：目標偏離、無的放矢
培訓師至少需要對培訓現(xiàn)場成果負責！
學員不聽課怎么處理？
實現(xiàn)真正控場的兩項核心技術
-通向職業(yè)控場的四個關卡
培訓效果現(xiàn)場PK：親身體驗職業(yè)控場與業(yè)余控場的區(qū)別！
★現(xiàn)場演練、講師點評、學員總結