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鐘意

鐘意

鐘意課程

《戰(zhàn)略執(zhí)行與績(jī)效突破》 一體化管理中的平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

平衡計(jì)分卡課程 【課程背景】一體化項(xiàng)目管理具有周期長(zhǎng)、資源投入密集、多部門(mén)協(xié)作復(fù)雜的特點(diǎn),傳統(tǒng)績(jī)效管理工具難以有效承接戰(zhàn)略目標(biāo)。本課程基于平衡計(jì)分卡(BSC)方法論,結(jié)合行業(yè)標(biāo)桿案例,與極簡(jiǎn)

鐘意 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《績(jī)效量化管理體系建設(shè)工作坊》 從指標(biāo)設(shè)計(jì)到落地運(yùn)營(yíng)(deepseek應(yīng)用)

績(jī)效量化管理培訓(xùn) 【課程背景】績(jī)效管理作為推動(dòng)運(yùn)營(yíng)效率提升、降本增效和人才培養(yǎng)的重要工具,亟需建立科學(xué)、量化、可落地的管理體系。然而,當(dāng)前績(jī)效管理面臨指標(biāo)量化難度大、數(shù)據(jù)收集復(fù)雜、跨部門(mén)協(xié)作

鐘意 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成—績(jī)效目標(biāo)改善與激勵(lì)管理》

績(jī)效管理與激勵(lì)的培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)績(jī)效達(dá)成取決于部門(mén)的績(jī)效達(dá)成,部門(mén)的績(jī)效達(dá)成取決于員工的績(jī)效達(dá)成。在績(jī)效達(dá)成的路上,管理者把目標(biāo)下達(dá)至每一個(gè)員工,僅僅走完了總路程的20%,讓員工能夠從心底里真正認(rèn)

鐘意 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《企業(yè)績(jī)效責(zé)任體系落地—1書(shū)1表助力業(yè)績(jī)達(dá)成》

企業(yè)績(jī)效責(zé)任落地課程 【課程背景】你所在企業(yè)是否存在以下情況?責(zé)任不落地:公司的重要任務(wù)無(wú)法達(dá)成,但所有部門(mén)都沒(méi)有責(zé)任;方向有偏差:熱火朝天干了一年,年底結(jié)算發(fā)現(xiàn)做的完全沒(méi)效益;內(nèi)部不協(xié)同:

鐘意 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)成—目標(biāo)追蹤與過(guò)程管理》

業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)成課程【課程背景】企業(yè)績(jī)效達(dá)成取決于部門(mén)的績(jī)效達(dá)成,部門(mén)的績(jī)效達(dá)成取決于員工的績(jī)效達(dá)成。在績(jī)效達(dá)成的路上,管理者把目標(biāo)下達(dá)至每一個(gè)員工,僅僅走完了總路程的20%,讓員工能夠從心底里真正認(rèn)

鐘意 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《戰(zhàn)略引領(lǐng)—企業(yè)績(jī)效達(dá)成五步法》

企業(yè)績(jī)效達(dá)成法課程 【課程背景】中國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)結(jié)束野蠻生長(zhǎng)階段,對(duì)企業(yè)提出更高的發(fā)展要求,好的戰(zhàn)略與商業(yè)模式,好的業(yè)務(wù)與產(chǎn)品,好的團(tuán)隊(duì),還需要好的落地執(zhí)行能力。如何建立一個(gè)系統(tǒng)的績(jī)效管理模式

鐘意 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的國(guó)企薪酬改革》

國(guó)企薪酬改革課程【課程背景】隨著“十四五”規(guī)劃的開(kāi)展,國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)的改革與發(fā)展給與了前所未有的重視與支持,國(guó)有企業(yè)正迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是

鐘意 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《薪酬七步法》 薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

薪酬體系課程設(shè)計(jì) 【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)面臨著人才競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力。合理的薪酬體系設(shè)計(jì)成為吸引、激勵(lì)和保留人才的關(guān)鍵手段,也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保障。然而

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《國(guó)有企業(yè)薪酬一體化設(shè)計(jì)與優(yōu)化》

國(guó)有企業(yè)薪酬培訓(xùn)【課程背景】煤炭行業(yè)企業(yè)作為重要的能源生產(chǎn)行業(yè),薪酬管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定具有重要影響,如果說(shuō)人才是企業(yè)的財(cái)富,適配的薪酬激勵(lì)體系就是激活人才的密碼。您的企業(yè)是否存在以下問(wèn)題?1、企業(yè)

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《國(guó)有企業(yè)薪酬與激勵(lì)管理》 薪酬落地五步法(deepseek應(yīng)用增效)

deepseek薪酬培訓(xùn)【課程背景】薪酬管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定具有重要影響,如果說(shuō)人才是企業(yè)的財(cái)富,適配的薪酬激勵(lì)體系就是激活人才的密碼。您的企業(yè)是否存在以下問(wèn)題?1、薪酬體系設(shè)計(jì)缺乏激勵(lì)性,不利于優(yōu)

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《國(guó)企總額控制下的薪酬績(jī)效管理》 薪酬落地設(shè)計(jì)五步法

薪酬績(jī)效管理課程培訓(xùn)【課程背景】隨著“十四五”規(guī)劃的開(kāi)展,國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)的改革與發(fā)展給與了前所未有的重視與支持,國(guó)有企業(yè)正迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)

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《高效招聘與面試技巧培訓(xùn)》

招聘與面試技巧課程內(nèi)容【課程背景】任何時(shí)代,人才都是第一生產(chǎn)力,如何在招聘過(guò)程中做到評(píng)估精準(zhǔn),是當(dāng)前國(guó)選人環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要考慮因素。1、招聘操作各環(huán)節(jié)如何操作?2、從什么渠道獲取求職人員信息?3、如何

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國(guó)央企招聘流程實(shí)務(wù)管理

招聘規(guī)范管理培訓(xùn)【課程背景】2024年高校畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)1170萬(wàn),隨著“就業(yè)難”問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻,國(guó)央企的招聘也被求職者高度關(guān)注,因此對(duì)國(guó)央企的招聘流程規(guī)范化要求越來(lái)越高,如何

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《如何從戰(zhàn)略出發(fā)提升人效?》 航空人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)工作坊

人效分析與提升課程【課程背景】民航行業(yè)面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)與快速變革,公司戰(zhàn)略落地亟需人才支撐,這就要求企業(yè)在進(jìn)行人才隊(duì)伍建設(shè)時(shí),要從現(xiàn)實(shí)情況和未來(lái)發(fā)展出發(fā),從追求人才“數(shù)量”到追求人

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《如何以人效提升驅(qū)動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?》 ——降本增效路徑與國(guó)企實(shí)踐

培訓(xùn)課程如何提升人效【課程背景】在“十四五”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略背景下,企業(yè)如何通過(guò)人效提升實(shí)現(xiàn)降本增效與綠色轉(zhuǎn)型的雙重目標(biāo)?為什么許多國(guó)企在快速擴(kuò)張中面臨人效下滑的困境?如何結(jié)合行

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《戰(zhàn)略執(zhí)行》 企業(yè)經(jīng)營(yíng)復(fù)盤(pán)與提升策略

經(jīng)營(yíng)復(fù)盤(pán)課程【課程背景】為何企業(yè)的戰(zhàn)略總在執(zhí)行中走樣?如何提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)的效率?企業(yè)持續(xù)發(fā)展的路徑究竟是什么? 企業(yè)經(jīng)營(yíng)復(fù)盤(pán),究竟盤(pán)什么?如何盤(pán)?用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視自身?課程通過(guò)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式,

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《跨部門(mén)協(xié)同-管理者角色認(rèn)知與協(xié)作工作坊》

跨部門(mén)協(xié)作培訓(xùn)總結(jié) 【課程背景】1、你清楚你的顯性和隱性職責(zé)是什么嗎?又該承擔(dān)什么角色呢?2、為什么企業(yè)內(nèi)部會(huì)存在明顯的部門(mén)墻,跨部門(mén)溝通困難?3、你知道如何為目標(biāo)尋找關(guān)鍵達(dá)成路徑嗎4、你知

鐘意 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《提升你的價(jià)值-管理者三維角色認(rèn)知與技能訓(xùn)練》

管理者職業(yè)技能課程 【課程背景】作為管理者,您存在以下問(wèn)題嗎?1、你清楚你的顯性和隱性職責(zé)是什么嗎?又該承擔(dān)什么角色呢?2、為什么企業(yè)內(nèi)部會(huì)存在明顯的部門(mén)墻,跨部門(mén)溝通困難?3、你知道如何為

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