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任務(wù)分解課程培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)一名銀行員工從基層被提拔到網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，他面臨著巨大的思維跨越和能力挑戰(zhàn)，需要快速從一名被管理者成長為管理者。而銀行現(xiàn)有的培訓(xùn)體系無法提供直接的思維和方法引導(dǎo)，這些新管理者
目標(biāo)分解執(zhí)行培訓(xùn)【課程背景】作為一名銀行的支行長，從上任第一天就開始面對這些問題：如何把上級分配的指標(biāo)翻譯成可執(zhí)行的計(jì)劃？如何把支行的計(jì)劃對應(yīng)到員工個(gè)人？如何保證支行各層級的執(zhí)行動作不變形？如何讓員工
銀行溝通技巧培訓(xùn)【課程背景】小李當(dāng)員工的時(shí)候業(yè)績很好啊，怎么干了客戶經(jīng)理主管后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績反倒不行啦?小陳平時(shí)脾氣挺好的，她的業(yè)績一直都不錯(cuò)，怎么昨天和行長杠起來了，還不依不饒的？老張是部門的骨干
表達(dá)技巧培訓(xùn)【課程背景】隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場環(huán)境對銀行管理者提出了越來越高的要求，尤其是產(chǎn)品推介宣傳、會議發(fā)言、工作匯報(bào)等場合，如果表達(dá)到位，能夠?yàn)楸磉_(dá)者增光添彩，充分放大閃光點(diǎn)。如果現(xiàn)場表達(dá)
管理者高效溝通技巧課程 【課程背景】小李當(dāng)員工的時(shí)候業(yè)績很好啊，怎么干了部門經(jīng)理后，整個(gè)部門的業(yè)績反倒不行啦?小陳平時(shí)脾氣挺好的，她管的片區(qū)經(jīng)營都不錯(cuò)，怎么昨天和大區(qū)老總杠起來了，還不依不饒
辯論技巧培訓(xùn)【課程背景】怎樣在辯論賽中贏得主動？如何不被辯論對手帶跑？怎樣在辯論中清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)？辯論賽作為訓(xùn)練思維、練習(xí)表達(dá)的好方法，已經(jīng)被很多企業(yè)所采用，但是，怎樣在辯論中有清晰的表達(dá)，怎樣展
職場表達(dá)能力培訓(xùn)【課程背景】隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場環(huán)境對企業(yè)提出了越來越高的要求，尤其是宣傳路演、新品發(fā)布、產(chǎn)品推介等場合，如果表達(dá)到位，能夠?yàn)楫a(chǎn)品和服務(wù)增光添彩，充分放大閃光點(diǎn)，為銷售充分助力
溝通模型培訓(xùn)【課程背景】“喂，你要的是什么材料？”公司售后小李接聽客戶電話的時(shí)候聲音平直、態(tài)度生硬`````“我家的寬帶怎么斷了？老板還在等著材料，你們怎么搞的，怎
匯報(bào)技巧課程【課程背景】剛剛完成一個(gè)大項(xiàng)目，歷經(jīng)重重阻礙，我用盡了十八般武藝，終于來到匯報(bào)這個(gè)環(huán)節(jié)。我清晰流暢地把事情的來龍去脈一五一十地進(jìn)行報(bào)告，分行領(lǐng)導(dǎo)剛開始聽得挺認(rèn)真，過了一會被同事進(jìn)來請示工作
職場匯報(bào)課程培訓(xùn)【課程背景】剛剛完成一個(gè)大項(xiàng)目，歷經(jīng)重重阻礙，我用盡了十八般武藝，終于來到匯報(bào)這個(gè)環(huán)節(jié)。我清晰流暢地把事情的來龍去脈一五一十地進(jìn)行報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)剛開始聽得挺認(rèn)真，過了一會被同事進(jìn)來請示工作
匯報(bào)思維培訓(xùn)【課程背景】你給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了10分鐘，領(lǐng)導(dǎo)打斷你說：你的方案重點(diǎn)是什么？你認(rèn)真準(zhǔn)備了匯報(bào)內(nèi)容，會上口齒清晰、滔滔不絕，側(cè)眼一看，90%的人都在玩手機(jī)！剛剛完成一個(gè)大項(xiàng)目，你把事情的來龍去脈一
公眾演講與表達(dá)技巧能力課程 【課程背景】隨著各大電商平臺、抖音、快手、小紅書成為企業(yè)經(jīng)營的另一個(gè)戰(zhàn)場，線上和線下并進(jìn)已經(jīng)成為大部分企業(yè)的慣常操作，這樣的經(jīng)營方式也對企業(yè)員工的表達(dá)能力提出了更
時(shí)間管理能力提升培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)前，銀行業(yè)正處在快速變化的環(huán)境中，受到金融科技的沖擊、監(jiān)管政策的調(diào)整以及消費(fèi)者行為的轉(zhuǎn)變等多方面影響。這些變化要求銀行管理者要同時(shí)成為戰(zhàn)略規(guī)劃者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、業(yè)務(wù)推動
公文培訓(xùn)寫作技巧 【課程背景】發(fā)了一個(gè)工作通知，卻接到下級單位十幾個(gè)詢問電話；熬夜寫完一篇報(bào)告，兩眼通紅的交到領(lǐng)導(dǎo)手中，卻被領(lǐng)導(dǎo)痛批主題不清晰內(nèi)容無重點(diǎn)、被要求重寫；向上級單位匯報(bào)，準(zhǔn)備了兩
銀行公文寫作課程 【課程背景】從支行被調(diào)入省分行企業(yè)文化部的第一個(gè)年頭，我遇到了一件難事—寫總結(jié)，在熬掉幾把頭發(fā)和幾個(gè)深夜之后，得到的是領(lǐng)導(dǎo)的一句鼓勵(lì)：標(biāo)題還不錯(cuò)，內(nèi)容嘛不行，沒
企業(yè)管理之道課程培訓(xùn)【課程背景】新質(zhì)生產(chǎn)力是什么新質(zhì)生產(chǎn)力和企業(yè)有什么關(guān)系？企業(yè)如何發(fā)展自己的新質(zhì)生產(chǎn)力？企業(yè)應(yīng)該如何調(diào)整自己的管理和發(fā)展思路？2023年12月，*經(jīng)濟(jì)工作會議再次強(qiáng)調(diào)“以
培訓(xùn)管理者成長【課程背景】怎樣讓新晉管理者快速進(jìn)入角色？讓他（她）直接面對具體的管理問題！怎樣讓新晉管理者快速成長？讓他（她）從具體的管理問題開始學(xué)習(xí)！管理者作為組織中上承下接的角色，向上要正確理解組
員工帶教技巧培訓(xùn)【課程背景】管理者作為組織中上承下接的角色，向上要正確理解組織的決策，向下要合理規(guī)劃安排執(zhí)行，所以管理者工作質(zhì)量的高低直接影響了組織效能的高低。在執(zhí)行員工向管理者轉(zhuǎn)變的過程中，首當(dāng)其沖