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培訓(xùn)與開發(fā)設(shè)計課程【課程背景】作為一名職業(yè)培訓(xùn)師或者企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，最考驗功底的就是課程開發(fā)與設(shè)計能力，也是一名培訓(xùn)師的核心能力體現(xiàn)。同樣一名優(yōu)秀的課程，能否按照預(yù)期達成課程折目標(biāo)，關(guān)鍵也是在課程的開發(fā)與
團隊績效薪酬培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要有效地激勵關(guān)鍵崗位和團隊，以提高績效并實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)。然而，設(shè)計一套有效的績效與薪酬激勵體系并不容易。它需要考慮許多因素，如員工的需求、公
非HR面試官的面試技能【課程背景】在當(dāng)今，激烈的商業(yè)競爭的焦點不再是傳統(tǒng)資源，無疑轉(zhuǎn)向科技與知識的競爭。而科技與知識的競爭歸結(jié)到底就是人才的競爭，只要有了人才，技術(shù)、產(chǎn)品、資本都會隨之而來，企業(yè)也才能
高質(zhì)量績效考核培訓(xùn)【課程背景】今天，大多數(shù)企業(yè)都建立了自己的績效管理體系，但有一個很明顯的問題就是，很多績效管理，就了績效考核，就是打打分，排排名次，兌現(xiàn)一下獎金，把績效管理形式化。績效管理的核心是通
學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)培訓(xùn)【課程背景】為何要成為行動學(xué)習(xí)教練？當(dāng)今變化環(huán)境下，組織面臨轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期。行動學(xué)習(xí)作為一種人才發(fā)展和復(fù)雜問題解決手段，將一小群人聚焦在某個復(fù)雜問題進行探索、行動、反思、學(xué)習(xí)，從而幫
工作高效管理培訓(xùn)【課程背景】我們每個人都希望自己能有一個高效率的人生，能完美應(yīng)對工作與生活的多重繁雜擠壓。也都希望能在有限的時間內(nèi)，高效地完成既定任務(wù)，再給自己和家人留一點閑暇，以此來享受生活。這樣的
組織與人才盤點【課程背景】隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，以及人力資源供給結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的企業(yè)不僅再是花巨大的人力、物業(yè)、財力從外部招聘引進人才，逐漸的發(fā)展從企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)高潛人才、培養(yǎng)高潛人才，并建立人
授課技術(shù)與呈現(xiàn)【課程背景】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的訓(xùn)練，是*國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，同時也是世界500強職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說，不會教導(dǎo)就不會領(lǐng)導(dǎo)。合格的管理者需要具備培訓(xùn)下屬的
優(yōu)秀經(jīng)驗萃取績效【課程背景】華為輪值CEO徐直軍總曾在知識管理大會上講話說：“華為公司*的浪費就是經(jīng)驗的浪費。公司引進、培養(yǎng)了一個人才，就是要*化的利用他的知識、經(jīng)驗、技能，但很遺憾的是太
人力資源管理創(chuàng)新與實踐【課程背景】隨著以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的，以云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能及物聯(lián)網(wǎng)為核心的，以聯(lián)系為出口的信息技術(shù)的快速發(fā)展，社會已邁入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，企業(yè)人力資
七步課程設(shè)計與開發(fā)【課程背景】很多企業(yè)的中層管理者常常滿腹經(jīng)文，但是不知道怎么呈現(xiàn)出來，很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師會講，能講，但是一直處于知識的搬運工，企業(yè)需求到手以后不知道怎么組織歸納，設(shè)計課程的單元與內(nèi)容。學(xué)