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職場溝通核心培訓【課程背景】溝通是一個職場人最基本的能力，也是影響每一個職場人發(fā)展的*要素。溝通不是口若懸河，也不是夸夸其談，更不努力說服對方，溝通的最基本邏輯是讓對方理解自己的表達，同時自己理解對方
公眾表達課程【課程背景】當眾開口講話進行公眾表達是每一個社會人、職場人必備人技能，它與溝通、書寫并稱人的三大基本技能，具備這個優(yōu)秀技能，可以讓職場人在職場競爭中嶄露頭角，可以讓獲得一鳴驚人的效果。公眾
提升公眾表達能力培訓【課程背景】我們在生活中或者職場中，每個人都會有無數(shù)的機會當眾開口講話、即興演講或做公眾表達。朋友酒會上，讓你做個分享；團隊會議上，想讓你做個分享；學校家長會上，老師請你做個分享；
職場情景化溝通【課程背景】溝通是一個職場人最基本的能力，也是影響每一個職場人發(fā)展的*要素。溝通不是口若懸河，也不是夸夸其談，更不努力說服對方，溝通的最基本邏輯是讓對方理解自己的表達，同時自己理解對方的
任職資格體系培訓課程【課程背景】隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和市場競爭的日益激烈，人才成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。如何有效地管理人才，提高員工績效，成為企業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)。任職資格體系作為一種人才管理工具，能夠幫助
提升人才競爭力培訓【課程背景】在當今市場競爭日益激烈的環(huán)境下，人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)和競爭力。如何吸引、培養(yǎng)、激勵和留住優(yōu)秀人才，是每個企業(yè)都面臨的挑戰(zhàn)和機遇。而顧主品牌，就是企業(yè)在目標人才心中作為雇
人才數(shù)據(jù)分析培訓【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要有效地管理人力資源，以提高績效并實現(xiàn)業(yè)務目標。人效分析作為一種重要的管理工具，能夠幫助企業(yè)更好地了解員工的績效情況，并根據(jù)分析結(jié)果制定改
非人的人力資源管理培訓【課程背景】在當今，激烈的商業(yè)競爭的焦點不再是傳統(tǒng)資源，無疑轉(zhuǎn)向科技與知識的競爭。而科技與知識的競爭歸結(jié)到底就是人才的競爭，只要有了人才，技術(shù)、產(chǎn)品、資本都會隨之而來，企業(yè)也才能
人力資源數(shù)字化培訓【課程背景】隨著以ChatGPT為代表的新一代人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展和應用，企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為一個不可忽視的趨勢。數(shù)智化轉(zhuǎn)型不僅能夠提高企業(yè)的效率和生產(chǎn)力，還能夠帶來全新的商業(yè)模
卓越中階經(jīng)理人【課程背景】在當今，激烈的商業(yè)競爭的焦點不再是傳統(tǒng)資源，無疑轉(zhuǎn)向科技與知識的競爭。而科技與知識的競爭歸結(jié)到底就是人才的競爭，只要有了人才，技術(shù)、產(chǎn)品、資本都會隨之而來，企業(yè)也才能在市場競
培訓提升問題解決能力【課程背景】自行動學習的概念與應用方法傳入中國以來，行動學習在業(yè)內(nèi)越來越火熱，組織里的學習發(fā)展專業(yè)人士有兩類問題希望得到解答。行動學習到底是什么：有行動有學習，就叫行動學習？行動學
管理者領(lǐng)導力提升培訓 【課程背景】關(guān)于領(lǐng)導力開發(fā)，有很多種類型的訓練，其中以課堂培訓的方法最多，傳統(tǒng)的課堂培訓有一個*的問題是，一個培訓項目結(jié)束后，有多少學員會將他們所學的知識很好應用于工作
問題解決與領(lǐng)導力【課程背景】自行動學習的概念與應用方法傳入中國以來，行動學習在業(yè)內(nèi)越來越火熱，組織里的學習發(fā)展專業(yè)人士有兩類問題希望得到解答。行動學習到底是什么：有行動有學習，就叫行動學習？行動學習和
打造*學習型團隊 【課程背景】團隊是一個企業(yè)中即緊密聯(lián)系，又相對獨立的有機體。企業(yè)的發(fā)展，離不開每一個團隊的發(fā)展。團隊的Leader，面對團隊，除了日常管理之外，必須考慮更好的讓團隊成長，需
管理者的自我認知培訓【課程背景】今天眾多企業(yè)高速發(fā)展，人才的需求遠大于人才的引進與供給，因此大量的明星員工或銷售精英走上了管理崗位，成為帶團隊的新晉經(jīng)理人。這些中基層管理者作為企業(yè)前端帶隊作戰(zhàn)的排頭兵
新晉經(jīng)理人的修煉 【課程背景】今天眾多企業(yè)高速發(fā)展，人才的需求遠大于人才的引進與供給，因此大量的明星員工或銷售精英走上了管理崗位，成為帶團隊的新晉經(jīng)理人。這些中基層管理者作為企業(yè)前端帶隊作戰(zhàn)
行動學習教練【課程背景】為何要成為行動學習教練？當今變化環(huán)境下，組織面臨轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期。行動學習作為一種人才發(fā)展和復雜問題解決手段，將一小群人聚焦在某個復雜問題進行探索、行動、反思、學習，從而幫助組織
培訓與開發(fā)設計課程【課程背景】作為一名職業(yè)培訓師或者企業(yè)內(nèi)訓師，最考驗功底的就是課程開發(fā)與設計能力，也是一名培訓師的核心能力體現(xiàn)。同樣一名優(yōu)秀的課程，能否按照預期達成課程折目標，關(guān)鍵也是在課程的開發(fā)與