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高效溝通技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練班
高效組織溝通力訓(xùn)練班
跨部門溝通與沖突管理培訓(xùn)
企業(yè)痛點蓋洛普的研究表明，組織的績效不佳與管理者對自身角色認知不清密切相關(guān)。在實際的管理實踐中，我們常常會看到這樣的管理現(xiàn)象：?管理者很忙，但部屬卻無所事事；?管理者經(jīng)常問上司這樣的問題--領(lǐng)導(dǎo)，您看
人才梯隊的培養(yǎng)與激勵培訓(xùn) 企業(yè)痛點人才是企業(yè)實現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo)的人力資源保障，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本動力。一家企業(yè)若想穩(wěn)步發(fā)展,需要建立一支人才階梯隊伍，確保在企業(yè)內(nèi)有一批訓(xùn)練有素、經(jīng)驗豐富、
團隊協(xié)作北京公開課程培訓(xùn)班
中高層管理能力培訓(xùn)
管理基礎(chǔ)的培訓(xùn)企業(yè)痛點1.對一個卓越的個人貢獻者的最好的褒獎，就是把TA提升為管理者，讓TA能更好的影響其他人，可是，事與愿違，被提升為管理者之后，卻很難呈現(xiàn)出你所期待的場面，該管理者非但不能很好的帶
執(zhí)行力養(yǎng)成的培訓(xùn)本課程的特色：本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點及需求，進行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新，一改很多培訓(xùn)課程一貫的說教模式，采用學(xué)員最喜歡的、也是最能引發(fā)學(xué)員觸動和思考的方式：情境模擬！通過管理情境的
基層管理者能力的課程一、管理人員的角色認知1、明確自己在企業(yè)中的各種角色2、管理人員的十種角色3、作為上級的管理人員4、作為下級的管理人員5、作為同事的管理人員6、蓋洛普路徑及Q127、從業(yè)務(wù)骨干到基
管理能力發(fā)展課程
卓越團隊的打造培訓(xùn)
教練型領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)班
內(nèi)部培訓(xùn)師實戰(zhàn)進階培訓(xùn)
打造團隊卓越執(zhí)行力培訓(xùn)
卓越中層管理技能修煉培訓(xùn)
中高層情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練班
課程開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)課