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那國(guó)毅老師為北京大學(xué)《管理實(shí)踐》課題組長(zhǎng)、清華大學(xué)簽約教授、*圣里奧大學(xué)MBA教授;中國(guó)人民大學(xué)*EMBA教授;中山大學(xué)嶺南學(xué)院EMBA教授;*3M公司市場(chǎng)營(yíng)銷及創(chuàng)新課程認(rèn)證講師,中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司獨(dú)立董事。
那國(guó)毅教授受機(jī)械工業(yè)出版社的委托,審訂了*的經(jīng)典著作《卓有成效的管理者【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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將才與帥才之間的12大區(qū)別

        將才,指能做好自己的本職工作,關(guān)鍵時(shí)刻可以以一擋十,并且企業(yè)也相當(dāng)重視的人才。   帥才,指把一個(gè)企業(yè)內(nèi)部和外部的方方面面管理得井井有條,率領(lǐng)眾多的上述的將才并做出成效的人

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領(lǐng)導(dǎo)都是講故事高手

 不同的領(lǐng)導(dǎo)人管理下屬的方式很不一樣。有的人是通過(guò)強(qiáng)權(quán)來(lái)領(lǐng)導(dǎo),下屬不聽話就予以懲罰。有的人是通過(guò)說(shuō)教來(lái)領(lǐng)導(dǎo),不停的和下屬講大道理小道理。有的人則是通過(guò)故事來(lái)領(lǐng)導(dǎo),通過(guò)故事來(lái)啟發(fā)下屬去行動(dòng)、去改變。   在實(shí)際工作當(dāng)中

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馬詩(shī)敏:培訓(xùn)師讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路

    對(duì)于專職培訓(xùn)師而言,眼界和知識(shí)面很重要,它既決定了講師個(gè)人的底蘊(yùn)和升華著培訓(xùn)的品質(zhì)。身體和靈魂必須有一個(gè)在路上,身體在路上,可以理解為旅行或活動(dòng),靈魂在路上,可以理解為書中自有黃金屋、書中自有顏如玉、

馬詩(shī)敏 2591 瀏覽次數(shù)

三種類型員工,分別是什么層級(jí)

<p>員工分成三種,就決定了把它用到第幾層。<br /> 第一種,利益共同體。利益共同體就是他在這家公司考慮的都是我進(jìn)入這家公司以后,我在這里考慮就是我的回報(bào),我的利益。所以你要?jiǎng)拥轿业睦?,我肯定不?huì)讓步的。這個(gè)叫

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年終福利如何發(fā)?

 又到了年終歲末,各行各業(yè)都在統(tǒng)計(jì)2014-2015年的營(yíng)業(yè)情況和利潤(rùn)所得,員工也開始掰著指頭計(jì)算哪一天發(fā)年終獎(jiǎng)、哪一天要放假了。受全球景氣下滑及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)上行乏力的影響,除了極少部分企業(yè)能逆市增長(zhǎng)之外,2015年絕大多數(shù)的企業(yè)都有

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楊薦民—怎樣做才算是合格的經(jīng)營(yíng)者和阿米巴領(lǐng)導(dǎo)者?

   在阿米巴經(jīng)營(yíng),怎樣做才算是合格的經(jīng)營(yíng)者和阿米巴的領(lǐng)導(dǎo)者?將這個(gè)問(wèn)題弄明白很重要。僅僅業(yè)績(jī)好,作為領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)講是不全面的。更重要的是,在于他是不是受人尊重,是不是能夠理解并實(shí)踐作為行為規(guī)范的我們的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。   

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有多少總經(jīng)理在做員工的事

有多少總經(jīng)理在做員工的事?                              

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員工執(zhí)行力差怎么抓,搞清楚這六個(gè)問(wèn)題

員工執(zhí)行力差是誰(shuí)的問(wèn)題?我認(rèn)為是管理者的問(wèn)題,但是大部分人都認(rèn)為是員工的問(wèn)題,員工沒有執(zhí)行,我們會(huì)拍桌子,會(huì)把下屬狠狠的批評(píng)一頓,甚至以罰代管,你不執(zhí)行我就處罰你,員工肯定不服。還碰到過(guò)從兜里掏出一千塊錢來(lái),說(shuō)給你你慢慢罰,不是說(shuō)不能罰,但

田宛毅 478 瀏覽次數(shù)

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

2025-07-08 06:01:19
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