WFA專家級(jí)促動(dòng)師
.WFA授權(quán)授課促動(dòng)師
.高級(jí)人力資源管理師
.SFBC高效焦點(diǎn)解決教練
.南開大學(xué)EDP中心特聘講師
.第六屆中國(guó)體驗(yàn)培訓(xùn)交流大會(huì)分享嘉賓
.第四屆國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)促動(dòng)師年會(huì)分享嘉賓
.中國(guó)體驗(yàn)教育研究院體驗(yàn)培【點(diǎn)擊詳細(xì)】
有多少總經(jīng)理在做員工的事?  
設(shè)備經(jīng)理: 陳總,最近壓力好大,很苦惱! 陳總:什么苦惱,講來聽聽? 設(shè)備經(jīng)理:部門設(shè)備機(jī)修工的能力不行,難以滿足生產(chǎn)的要求,嚴(yán)重影響了我們的產(chǎn)量,各部門對(duì)我們的意見都很大??!
生活中經(jīng)??梢钥吹竭@種情況,兩位朋友或者同事為了對(duì)毛澤東或者蔣介石的評(píng)價(jià)問題吵得面紅耳赤,最后不歡而散。有的還為此大打出手,徹底毀壞了雙方的友誼。 更常見的是,很多平民百姓每天都為國(guó)家大事/國(guó)際局勢(shì)
在阿米巴經(jīng)營(yíng),怎樣做才算是合格的經(jīng)營(yíng)者和阿米巴的領(lǐng)導(dǎo)者?將這個(gè)問題弄明白很重要。僅僅業(yè)績(jī)好,作為領(lǐng)導(dǎo)者來講是不全面的。更重要的是,在于他是不是受人尊重,是不是能夠理解并實(shí)踐作為行為規(guī)范的我們的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。
員工執(zhí)行力差是誰的問題?我認(rèn)為是管理者的問題,但是大部分人都認(rèn)為是員工的問題,員工沒有執(zhí)行,我們會(huì)拍桌子,會(huì)把下屬狠狠的批評(píng)一頓,甚至以罰代管,你不執(zhí)行我就處罰你,員工肯定不服。還碰到過從兜里掏出一千塊錢來,說給你你慢慢罰,不是說不能罰,但
如何批評(píng)別人 有一次,出于好心筆者給一位朋友提了一條意見,不但沒有得到他的感謝,反而讓他很生氣,以為我是在批評(píng)指責(zé)他,矮化他。這讓我當(dāng)時(shí)頗為尷尬! 這個(gè)尷尬引發(fā)了我思考一個(gè)普遍性的話題,在什么情況下,我們才能給自己的親友
凡是受過高等教育者,都有一種唯美主義傾向, 要求現(xiàn)實(shí)中的一切都是完美的。但實(shí)際情況并不是這樣的,中國(guó)是一個(gè)有五千年封建專制傳統(tǒng)的國(guó)家,而西方歐洲、日本經(jīng)歷新資產(chǎn)階級(jí)革命、明治維新那樣徹底的社會(huì)轉(zhuǎn)型變革,中國(guó)社會(huì)中的劣根性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于西方和日本社
很多時(shí)候,人們往往善于忘記別人對(duì)自己的好處,而一旦出現(xiàn)無心的冒犯,卻總是耿耿于懷,變成了話不投機(jī)半句多,甚至老死不相往來。想想我們身邊是否有這樣的事例,而人生在世,不可避免地要與人