★畢業(yè)于西安電子科技大學(xué) 本科/碩士
★前華為項(xiàng)目管理專(zhuān)家、海外地區(qū)部交付主管
★工信部通信建設(shè)項(xiàng)目評(píng)標(biāo)專(zhuān)家、PMP
★16年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多年海外項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),
2001年09月 — 2014年08月
華為技術(shù)從事通信項(xiàng)目管理工作,【點(diǎn)擊詳細(xì)】
創(chuàng)業(yè)者或有意創(chuàng)業(yè)的人們,經(jīng)常會(huì)關(guān)注到一個(gè)共同的問(wèn)題:如何撈到“第一桶金”呢? 那么,什么是“第一桶金”呢?是賺到手的現(xiàn)金嗎?如果是,賺夠多少錢(qián)才算是“一桶”呢?不
? 引言:研發(fā)項(xiàng)目的"資金密碼",為何總被打亂? 在科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的2025年,企業(yè)研發(fā)投入占比持續(xù)攀升,某上市科技公司年報(bào)顯示,其年度研發(fā)費(fèi)用已突破營(yíng)收的18%。但與此形成鮮明對(duì)比的是,據(jù)行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù),近60%的研發(fā)項(xiàng)目存在預(yù)算超支
做項(xiàng)目還是做產(chǎn)品,選擇哪一個(gè)都是一種戰(zhàn)略定位,其實(shí)沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò),好壞取決于企業(yè)想要的是什么,以及對(duì)于行業(yè)終局發(fā)展趨勢(shì)的判斷是什么樣的。那我們先看一下做項(xiàng)目和做產(chǎn)品到底有什么區(qū)別。做項(xiàng)目更多的是基于個(gè)性需求的定制化服務(wù)的過(guò)程。而做產(chǎn)品更多的是
項(xiàng)目經(jīng)理是團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的靈魂融入,需要在項(xiàng)目的不同階段發(fā)揮自己的能力,為了保證項(xiàng)目能夠順利交付,作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,多帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作來(lái)完成項(xiàng)目。 第一,任務(wù)分配與進(jìn)度跟蹤。利用甘特圖來(lái)分解項(xiàng)目,將任務(wù)分配給項(xiàng)目成員,并且要對(duì)每一個(gè)人的工作,
研發(fā)科研要理解的底層模型。我說(shuō)過(guò),研發(fā)項(xiàng)目最大的挑戰(zhàn)是復(fù)雜性,因此要管控好研發(fā)項(xiàng)目指南,就必須要理解分類(lèi)分級(jí)分步的三分法,這也是項(xiàng)目管理底層的模型。 1、分類(lèi),解決什么問(wèn)題呢?分類(lèi)解決的就是復(fù)雜度問(wèn)題。因?yàn)檠邪l(fā)項(xiàng)目必然是做與眾不同的工
?? [寫(xiě)作背景] 今天,看到《孩子犯錯(cuò)、不用批評(píng),只講這八句,其余都是廢話!》文章,內(nèi)容雖短,但很精辟。這幾句話不僅對(duì)孩子管用,上司對(duì)下屬也比較適合。因此,在領(lǐng)悟原文精髓的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗(yàn),重新整理成此文,分享給大家。
產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理之間有什么區(qū)別? 1、工作內(nèi)容不同。產(chǎn)品經(jīng)理的全稱(chēng)是Product Manager,是企業(yè)中專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)產(chǎn)品管理的崗位,在日常工作中,主要負(fù)責(zé)需求調(diào)研,并挖掘總結(jié)用戶的需求,來(lái)確定要做一款什么樣的產(chǎn)品。在管理產(chǎn)
? 引言:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下,研發(fā)項(xiàng)目鑒定管理的核心價(jià)值 在2025年的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展浪潮中,企業(yè)研發(fā)投入持續(xù)增長(zhǎng),如何確保研發(fā)活動(dòng)的真實(shí)性、技術(shù)性與合規(guī)性,成為政策落地與企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。研發(fā)項(xiàng)目鑒定管理辦法作為連接企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐與