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1．基本情況
姓名：彭高宏
出生年月：1963.06
籍貫：湖南省岳陽縣
政治面貌：中共黨員
學歷學位：本科、碩士
職稱：副教授
職業(yè)資格：營銷師、高級技師、AACTP國際注冊培訓師等
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企業(yè)的所有生產活動都在班組中進行，所以班組管理工作的好壞直接關系著企業(yè)經營的成敗，只有班組管理充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。 班組長要想獲得管理上的成功，就一定要培
單件流培訓強調的是一個整體效益，生產線要追求的是整體效益上平衡，也就是說，每個員工的效益是相等的，不允許出現(xiàn)員工之間效益不平衡；傳統(tǒng)生產模式并沒有這方面的要求，所以實際計算的是個人的效益，這樣公司與員工都沒有好處。 &nb
精益班組建設的五大要點。 1、“練”出來的學習型班組，創(chuàng)建學習型班組，就是讓員工建立終身學習的理念，提高綜合素質，爭做知識型學員，把班組當成學員刻苦學習，增強素質與技能的平臺與搖籃。 2、“禁
導讀：這10多年來，利用工作之便與數(shù)家央企及行業(yè)冠軍企業(yè)的管理人員交流、探討過班組建設，發(fā)現(xiàn)不少企業(yè)的管理人員將班組長培訓與班組建設混為一談。 班組長培訓與班組建設的差別是什么？班組長培訓是教管理者怎么做，而班組建設則是教管理
生產管理之班組長車間的班組長是公司與生產員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產品的生產進度和產品質量。 班組是企業(yè)組織生產經營活動
有人擔心，生產人均產量在短時期內大幅提升，會不會有什么風險？其實這個擔心是可以理解的。 但是，當明白了生產人均產量提升的構成，就不會有這個擔心了。在這里我先提一個問題，當人均產量提升A%(我們假設100%，這樣后面好闡述)時，生產線的
班組長需要是多能工，原因主要有以下四點： 一、新員工培訓：新員工入職后需班組長培訓，班組長若不會每道工序，便無法培養(yǎng)新員工。 二、返工返修指導：現(xiàn)場每天會產生很多不良品需返工返修，若班組長不是多能工，就無法指導此項工作。
班組長每日必做的七件事 第一、班組早會布置任務，強化要求。 第二、首樣檢驗，確保一開始就做對。 第三、生產巡線發(fā)現(xiàn)問題，掌握進度，優(yōu)化管理動作。 第四、5S管理，保持良好的作業(yè)環(huán)境。 第五、報表填寫，及時填寫信息流動。 第六、解
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