課程描述INTRODUCTION
高效團隊建設的培訓課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效團隊建設的培訓課程
課程大綱
高效團隊的探討
內(nèi)容簡介:探討團隊與群體的區(qū)別,學習《孫子兵法》打造團隊的策略,掌握團隊精神的核心。
團隊與群體的區(qū)別是什么
從《孫子兵法》看團隊建設
團隊發(fā)展的五個階段
團隊成員角色配置
團隊精神
卓越源于要求
進行方式:觀念導入、《孫子兵法》國學智慧分享、故事引導、案例解析。
高效團隊的三大特征
內(nèi)容簡介:了解高效團隊的特征,明確團隊目標,提升團隊凝聚力,實現(xiàn)團隊價值大化。
高度的統(tǒng)一性
高度的自主性
高度的責任感
進行方式:觀點強調(diào)、案例分析、學員互動。
提升團隊士氣,激發(fā)團隊斗志
內(nèi)容簡介:引導團隊正向思維,鼓舞團隊士氣,摒棄工作中不該有的心態(tài),開啟團隊動力,燃點團隊激情,體驗信念的強大魔力,將必勝信念植入到團隊中,激發(fā)團隊斗志。
團隊精、氣、神
卓越團隊成員心態(tài)修煉
凡事正面思考下正面定義
如何在壓力中快樂的工作
積極情緒創(chuàng)造正面能量
信念、行為、結果
高效團隊的八大信念
進行方式:案例表演、正面激勵、信念激發(fā)、NLP教練技術指導。
高效團隊建設九大標準
內(nèi)容簡介:掌握團隊建設的標準,分析團隊所處發(fā)展時期,了解其特點及規(guī)律,對癥下藥,采用恰當?shù)念I導方式,減少團隊內(nèi)耗,降低發(fā)展成本,提高團隊績效。
有高瞻遠矚的戰(zhàn)略目標
上下價值觀統(tǒng)一
完善的學習型組織
有值得追隨的領導核心
有激情,富有創(chuàng)新意識
上下溝通協(xié)調(diào)順暢
有簡明高效的管理制度
有完善的激勵機制
有廣闊的發(fā)展空間
進行方式:觀點陳述、案例講解、故事呈現(xiàn)、方法講授。
團隊的管理與領導
內(nèi)容簡介:解讀團隊領導力,提升團隊的管理能力,利用人才資源創(chuàng)造大業(yè)績,掌握高效管理的工具和必備的管理常識。
管理與領導的區(qū)分
下屬服從的依據(jù)
管理者的三大主體能力
管理能力低下的原因
賢治與勢治
指導下屬的四個步驟
目標的力量
定目標的三個標準
進行方式:核心方法講授、觀點解讀、案例表演、故事分享。
團隊有效激勵
內(nèi)容簡介:掌握團隊激勵的方法與策略,充分調(diào)動團隊成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使其的潛在能力得到大限度的發(fā)揮。
什么是激勵
員工潛在的需求是什么
員工心中的公平和期望
工作中的激勵因素
激勵的作用
激勵的對策分析
進行方式:概念講授、實戰(zhàn)分析、激勵演練、視頻案例。
高效團隊溝通策略
內(nèi)容簡介:迅速掌握團隊管理之表達、溝通、說服技巧,提升團隊管理實戰(zhàn)能力,準確的將企業(yè)愿景傳達給下屬,融洽團隊人際關系,提高溝通效率。
上下溝通,以誠為本
高效溝通的三要素
高效溝通的四原則
高效溝通的五大策略
溝通的藝術
對下屬溝通的技巧
進行方式:案例分享、技巧呈現(xiàn)、現(xiàn)場練習、溝通活動與游戲。
高效團隊執(zhí)行力提升
內(nèi)容簡介:**執(zhí)行體系去掌控團隊中每個個體的行為,把個體的執(zhí)行力匯集起來打造強大的團隊執(zhí)行力。
什么是執(zhí)行
高效執(zhí)行八字箴言
做了≠做到
任務型和結果型的差距
團隊執(zhí)行不力的根源
決定團隊執(zhí)行力的五大要素
解除執(zhí)行障礙的三大關鍵
團隊執(zhí)行到位的關鍵
進行方式:觀點剖析、問題解讀、經(jīng)典案例呈現(xiàn)、故事分享、實操方法講授。
團隊成員職業(yè)價值觀
內(nèi)容簡介:培養(yǎng)員工樂業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)精神,打造“五心”員工,拒絕工作中的借口,養(yǎng)成主動工作的習慣,增強員工責任感,提升團隊敬業(yè)精神。
對待工作的態(tài)度與行為指導
對待公司的態(tài)度與行為指導
對待領導的態(tài)度與行為指導
對待自己的態(tài)度與行為指導
對待同事的態(tài)度與行為指導
對待社會的態(tài)度與行為指導
進行方式:團隊六大職業(yè)價值觀塑造、解讀“五心”員工標準、名人故事分享、正面引導。
高效團隊行為建設
內(nèi)容簡介:了解高效行為建設,**自我覺察、覺醒、自控及外力影響(團隊約束、訓練等),把正確的觀念變成信念,把正確的行為變成習慣,達到持久的知行合一,締造卓越團隊。
高效行為
高效團隊建設的流程
品德、品質(zhì)、品牌
高效團隊的*目標
責任是萬力之源
高效團隊建設的培訓課程
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/62174.html
已開課時間Have start time
- 孫巍