領導者TTT培訓藝術方案
2025-07-07 18:31:28
講師:韓瑜 瀏覽次數(shù):2946
課程描述INTRODUCTION
領導者TTT培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導者TTT培訓
項目背景:
專業(yè)的課程相對枯燥乏味,不太容易演繹得精彩,既要內容準確又要授課效果良好,內訓師需要先掌握專業(yè)培訓知識和技能,包括成人學習心理、培訓基本功以及課堂授課技術,未來才能因材施教,因地制宜的在培訓中根據(jù)學員特點,開發(fā)、設計并演繹課程,從而更有效地分享傳播組織的“思想能源”。
項目收益:
1.了解培訓師的職責要求、基本素養(yǎng),成為優(yōu)秀內訓師對組織和個人的意義和作用;
2.完成“自信敢講”的基本要求,訓練“突破緊張”的“笑定、眼定、站定”三定;
3.了解內訓師的三個角色,必備的六大能力,學習“表、型、聲、言”的培訓基本功;
4.掌握培訓師的專業(yè)表達技巧,學會培訓師講課的生動形象技術,練習“手勢、眼神、聲音”等技能,進行個開頭結尾演繹策略、控場能力和表達能力等方面的訓練,并進行現(xiàn)場演練,分組對抗,成果驗收。
課程對象:
公司專兼職內訓師
課程時間:3天(21小時)
課程策略:
1、本課運用理論講授、角色扮演、小組討論、場景模擬、益智互動等培訓形式。
2、本課采用《2187團隊積分榜》這一國際先進的教學模式,讓學員創(chuàng)意隊名、設計隊訓、集體PK。對獲勝的團隊實行即時獎勵,創(chuàng)造良好的學習氛圍??鞓分袑W習,精通時應用。
課程設計:
第一天:7小時
一、培訓師的角色認知
培訓師的職業(yè)操守;
培訓師應具備的素養(yǎng)和特質;
培訓師的三種角色;
培訓師的六大能力。
演練,討論,分組對抗
二、如何突破緊張,登臺自信敢講
自我介紹的五個步驟
1分鐘自我介紹演練
找到緊張的原因破解恐懼(看視頻)
自信三定訓練:笑定(“引字訣”“四十四”)
自信三定訓練:眼定(繞口令“真稀奇”)
自信三定訓練:站定(走—停---說---停---走)
分組PK討論與演練
【結果呈現(xiàn)】
運用《2187團隊積分榜》進行分組PK,設計并完成團隊學習的五項任務。
學習培訓師專業(yè)表達“聲型言表”四門基本功中“表”的訓練。
學習“自信登臺六傲法”,練習“循環(huán)練膽法”21遍,突破自己,熱愛丟臉。
進行“一分鐘登場”“三分鐘展示”“五分鐘熟練級演繹”等訓練,并總結分析點評指導。
第二天:7小時
一、培訓師的12項基本功
儀容儀表
巧妙開場
標準站姿
豐富手勢
準確表情
良好眼神
飽滿情緒
極強感染力
恰當演故事
精煉問問題
把握語速音量
注重發(fā)聲節(jié)奏
二、培訓師專業(yè)授課教學方法
課程開場的7個方法
主體演繹5個方法
課程結尾6個方法
課堂掌控的方法
課程時間管理方法
培訓提問方法
課程過渡方法
課程銜接技巧
【結果呈現(xiàn)】
集體訓練“八新貫口”“四句箴言”“人生三樂說”手勢訓練。
進行五種“眼神”訓練,掌握眼神的*運用,學會“眼定”的訓練方法。
二人對練“表情語言”的使用,自我感悟訓練“創(chuàng)造情緒”的反饋體驗。
討論并講授當眾講話者聲音常見問題和“好聲音”的標準。
訓練耳語法,掌握“吸氣聞花香,呼氣吹蠟燭”的吞氣方法。
訓練“雷鳴發(fā)音五步法”,重點是“四種模式酸棗子”訓練和背誦。
進行“五分鐘熟練級演繹”等訓練,并討論分析點評指導。
第三天:7小時
實戰(zhàn)演練,成果驗收!
第一組學員上臺演繹課程后,指導“雷鳴發(fā)音五步法”
第二組學員上臺演繹課程后,指導控制緊張創(chuàng)造情緒
第三組學員上臺演繹課程后,指導“笑定、眼定、站定”
第四組學員上臺演繹課程后,指導“日常、書面、典雅”語言形式
第五組學員上臺演繹課程后,指導2187四階訓練的原理與方法應用
分組PK討論與領悟上述技巧和方法,找到運用規(guī)律
【結果呈現(xiàn)】
按抽簽順序,每個小組每人15分鐘的說課和演繹。
說課包括:1分鐘介紹自己(簡介),2分鐘介紹自己擅長領域,包括課程目標,課程對象,課程時間,課程策略等;
內容演繹:可選擇開頭,中間,結尾(每人演繹12分鐘);
每個人演繹后進行5分鐘討論、點評和指導(用評估表)。
三天大總結,根據(jù)全程PK 得分情況獎勵獲勝團隊和優(yōu)秀個人
課程結束:用“激情節(jié)拍”的互動游戲讓全程培訓達到高潮
領導者TTT培訓
轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/60432.html
已開課時間Have start time
- 韓瑜
[僅限會員]
培訓開發(fā)內訓
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰