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卓越團隊領導力培訓班

課程背景：
團隊問題無時不在，層出不窮；團隊領導也要與時俱進、任重道遠。特別是互聯(lián)網時代的到來，對團隊的管理方式及管理者的領導風格都帶來了極大的沖擊，這就要求我們不斷創(chuàng)新我們的領導手段才能順應這一變革，保持團隊健康的發(fā)展。在企業(yè)深層改革的今天，會面對一些新問題、新困難，打造一支高效團隊無疑是組織保持核心競爭力與快速發(fā)展的關鍵，本課程有助于團隊領導者掌握領導團隊的方法與技巧，提高領導力，并帶領團隊眾志成城，健康發(fā)展。

課程收獲：
1.了解新時期團隊要素的變化；
2.了解基本的領導理論；
3.掌握領導技能，提升個人領導力；
4.應用團隊領導的方法與技巧，促進自身團隊的完善與發(fā)展；

課程特色：
1.授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結合，互動性強；
2.以小組PK為主線，理論講述+案例分析+分組討論+情景演練等多種方法綜合運用；
3.講求“道”與“術”的統(tǒng)一，使學員易于理解及體會，讓學員在思想上得到升華的同時在技能上得以提高；

課程時間：2天，6小時/天
授課對象：企業(yè)中高層管理人員、創(chuàng)業(yè)者
授課方法：內容講解、提問互動、現(xiàn)場練習、案例剖析、小組PK、情景模擬
課程導入：1.分組2.隊名、隊呼、隊歌、隊長3.約定

課程大綱：
第一講：互聯(lián)網時代團隊領導新特點
一.團隊新特點
1.目標
1）更加具體與可考核
2）目標管理，雙向互動加強
3）先定一個小目標
2.人員
1）95后、00后即將粉墨登場
2）人力資本時代的到來
3）注重創(chuàng)新、崇尚自由，還是草莓族
3.團隊定位
1）由靜止變?yōu)閯討B(tài)、市場導向
2）互補
4.權限：“老板”趨向，授權時代
5.計劃：更加靈活與實用
案例分析：西游記團隊在互聯(lián)網時代，誰最先被裁掉？

二.互聯(lián)網時代團隊領導者的轉變
1.思維上：激勵、包容、民主、貼近一線
2.行為上：
1）從智慧執(zhí)行到*執(zhí)行；
2）雙方互動的目標管理；
3）積極找“借口”
4）多強調團隊機制，少談員工心態(tài)；
5）多強調個人利益，少強調團隊利益；
6）多發(fā)揮員工優(yōu)勢，少強調員工短處

第二講：領導與領導力
1.管理與領導的關系
2.領導者的特點
1）領導要素
2）領導者特點
3.團隊領導的領導方式
1）指令式領導特點
2）教練式領導特點
3）協(xié)助式領導特點
4）授權式領導特點
經典案例：摩托羅拉的領導力模型
1.團隊領導理論
1）領導權變理論
2）管理方格理論
3）菲德勒領導模型

第三講：團隊領導之本—分工授權
1.融洽關系三板斧
1）內訓2）座談3）拓展
2.角色定位
1）層級與職責
2）決策流程的優(yōu)化
3.正確處理沖突
1）沖突與績效
2）合理控制沖突的方法
4.有效授權增進信任和諧關系
1）有效授權流程
2）有效授權的要點
3）有效授權的意義
情景模擬：授權面談

第四講：團隊領導之道—塑造文化
1.植入執(zhí)行基因
1）價值觀的統(tǒng)一
2）執(zhí)行要素的詮釋
2.明確價值體系，進行價值觀管理
1）文化管理的作用
2）價值觀管理的方法路徑
3.培養(yǎng)團隊精神
1）協(xié)作、思考、自動自發(fā)
2）換位思考
3）信息共享
4.率先垂范，落地為本
1）文化落地的措施
2）文化落地保障

第五講：團隊領導之術—目標管理
1.設定與分解目標(練習)，SMART原則
2.目標管理的選擇與正確應用
1）目標管理的實質
2）目標管理的導入
小組練習：主基二元考核法
情景模擬：科學績效面談
3團隊改善機制：PDCA

第六講：團隊領導之妙—激活競爭
1.建立內部PK機制
2.構建人才梯隊
1）如何挑人：技能互補
2）團隊輔導
3.動態(tài)激勵，及時到位
1）動態(tài)情景激勵
2）完善“紅綠燈系統(tǒng)”

第七講：團隊領導之要—溝通分享
一、抓好“三會”
1.早會
2.民主生活會
3.述學會
4.工作深潛，民主決策
1）與一線員工互動
2）全面收集信息
3）快速決策機制的建立
5.高效溝通
1）高效溝通的技巧（上、中、下；跨部門溝通）
2）情緒管理與壓力宣泄
回顧總結

卓越團隊領導力培訓班