課程描述INTRODUCTION
團隊建設與執(zhí)行力培訓班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊建設與執(zhí)行力培訓班
【團隊常見問題】:
計劃很好,就是推行不下去,既使推行了也達不到預期效果!
部門之間相互扯皮,有利益就搶,有責任就推;
缺乏責任意識,總認為那是公司或別人的事,跟自己沒有關系;
借口一大堆,每個人都很忙,業(yè)績卻不斷滑坡;
領導不催,下屬不匯報。即使匯報,結果已成定局;
沒有功勞,也有苦勞??偰每鄤趤碚f事,而不是用結果來交換。
解決員工職場倦怠,重塑員工職業(yè)心態(tài);
幫助員工正視自我,激發(fā)員工工作激情;
【課程意義】:
很多企業(yè)都明白,公司不缺戰(zhàn)略,不缺思想,也不缺制度,*缺的就是執(zhí)行!再完美的戰(zhàn)略和決策,如果得不到有效執(zhí)行,或執(zhí)行有偏差,或執(zhí)行速度慢,都將會成為制約企業(yè)發(fā)展的關鍵要素。
然而,在企業(yè)實際的運營管理中,真正落實執(zhí)行企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標的人,就是公司的中高層管理者。但我們也不難發(fā)現(xiàn),企業(yè)的中層管理者在任務執(zhí)行管控和落實方面還不得要領,在執(zhí)行結果面前往往陷于被動接受的局面,不能對結果進行有效的掌控,從而導致企業(yè)的戰(zhàn)略思想和目標無法得到有效的貫徹和執(zhí)行,工作計劃也不能按期完成,團隊業(yè)績很糟糕。
【課程特色】:大量生動的實戰(zhàn)案例,嫻熟的專業(yè)化培訓技巧,善于運用視頻展示、小組討論,角色演練,案例分析等培訓方式,讓學員在互動中體驗真諦,在輕松的氛圍中掌握技能。
【課程對象】:主管,中層管理者,部門經(jīng)理等
【課程形式】:講授、視頻討論、案例分析、精彩互動的方式教學
【授課時間】:精華版一天,實戰(zhàn)版二天 (6小時/天)
【課程收益】:
增強團隊凝聚力和執(zhí)行效力;
讓員工從優(yōu)秀到卓越,提升忠誠度和敬業(yè)精神;
激勵團隊士氣、激發(fā)工作熱情;
運用科學有效的方法從團隊執(zhí)行到團隊激勵,團隊溝通到團隊協(xié)作, 全方位打造高效團隊,樹立統(tǒng)一目標與戰(zhàn)略,抱團打天下!
【課程大綱】:
第一天:從心管理:團隊建設
第一部分:能力與管理——什么是領導力?
什么是領導?
領導者和管理者的區(qū)別;
優(yōu)秀中層的三個表現(xiàn)
1.領導認可:有德有才,中層=忠誠
2.同僚支持:團隊為王,讓于名利
3.下屬推崇:共同營造歸屬
領導力測試:給在座學員做個人領導力評估
第二部分:中層管理者自我認識與角色認知
管理者角色轉變的對比
專才----通才
1.依靠個人努力——依靠團隊建立工作網(wǎng)絡,利用他人的手去實現(xiàn)組織目標。
2.善做具體業(yè)務工作——做管理、領導工作,花較少的時間做具體業(yè)務工作。
3.對技術性強的職業(yè)——對管理職業(yè)有認同感。
4.面對事——人與事的平衡。
管理者常見的角色誤區(qū):
中層干部常見的角色錯位
a)土皇帝;
b)民意代表;
c)自然人;
d)傳聲筒。
分析管理者 應該扮演什么角色?
突破事業(yè)發(fā)展瓶頸
第三部分:智能思維與激勵
什么是思維創(chuàng)新
(1)機制創(chuàng)新(2)模式創(chuàng)新(3)管理創(chuàng)新(4)技術創(chuàng)新
創(chuàng)新經(jīng)典案例:萬達王健林的創(chuàng)新制度
創(chuàng)新思維案例分析—三個和尚
群策群力
1)思維方式可以通過訓練而改變!
2) 小組競賽活動:創(chuàng)新思維體驗!
第四部分:囚徒困境與救贖——團隊建設
什么是團隊
案例分析:西游記團隊角色分析
優(yōu)秀團隊的特征
案例:大雁的精神
團隊管理的四原則、四途徑
1)視頻:電視劇節(jié)選
2)案例:華為任正非的七種武器
團隊協(xié)作-如何解決團隊沖突?
視頻:電視劇節(jié)選優(yōu)秀團隊的特征分析
團隊游戲環(huán)節(jié)
第五部分:團隊執(zhí)行力
什么是團隊執(zhí)行力?
思考:
團隊常見的執(zhí)行問題
團隊中的執(zhí)行人才
高效執(zhí)行,“制度為王”
用制度保障執(zhí)行
執(zhí)行力就是無條件執(zhí)行各項規(guī)章制度的能力
【案例】王健林——萬達執(zhí)行力
堅決執(zhí)行
【案例】:“俄羅斯的礦山爆炸了?”
立即執(zhí)行
【案例】:“積極行動”
結果至上
什么是任務,什么是結果
【案例】:發(fā)通知——九段秘書的差別
【案例】:九段秘書的啟示
競爭帶來高效執(zhí)行
提高團隊競爭力的對策
核心競爭力有三個明顯特征
競爭時不斷克服自身缺陷的過程
團隊競爭—pk到底
第六部分:團隊的溝通藝術
團隊成員的有效溝通
1)溝通的過程;
2)溝通的兩大基本功
1.會傾聽(電視劇節(jié)選)
2.會表達(電視劇節(jié)選)
溝通的三大紀律
面對問題,而不是躲避矛盾
解決問題,而不是證明對方錯誤
換位思考,而不要固執(zhí)己見
有效的溝通障礙;(電視劇節(jié)選)
如何有效的溝通;(電視劇節(jié)選)
a)向上溝通,要有“膽”
b)平級溝通,要有“肚”
c)向下溝通,要有“心”
溝通從心開始
第七部門:團隊的合作凝聚
n強大的凝聚力
有歸屬感,讓團隊成員感受到溫暖和愛;
有自豪感,讓團隊成員走出去有面子;
有使命感,讓團隊成員感覺有夢想;
高漲的士氣
物質和精神上的有效激勵
豐富的團隊活動
營造公平公正的環(huán)境
優(yōu)秀的合作精神
取長補短的協(xié)作能力
建立信任,勇于分擔
第八部分:職業(yè)心態(tài)塑造
1、陽光的人生態(tài)度
(1)對自己充滿信心;
自信的力量——相信我一定能成功;
(2)對未來充滿希望
“這也會過去”的正確解讀;
我的未來不是夢
(3)對生活充滿目標
目標對人生的作用;
做好目標管理
互動:你的目標是什么?
(4)對工作充滿激情
簡單的幸福定義——你幸福嗎?
愛情和婚姻的區(qū)別——你是如何認識愛情和婚姻的;
事業(yè)和工作的區(qū)別——你如何看待自己的工作?
討論:如何正確認識自己的工作?
2、積極的工作態(tài)度
(1)敬業(yè)的心態(tài):職業(yè)人的核心準則;
(2)自發(fā)的心態(tài):積極主動的工作;
(3)主人的心態(tài):為自己工作;
(4)使命的心態(tài):為你的工作賦予含義;
注:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與客戶做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方
團隊建設與執(zhí)行力培訓班
轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/36795.html
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