課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力公開課程
課程對象:企業(yè)的中高層管理者
課程背景
“九型人格,是一門可以在兩、三天研討中把握大學心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具。”
——現(xiàn)代九型人格宗師 海倫·帕爾默
課程價值
課程融合了心理學和管理學的大量知識和案例,探索如何更好的領導自己和影響別人。透過九型人格可更有效發(fā)揮自己所長、更懂得如何提升自己的領導力、了解他人背后的動機邏輯,減少團隊內(nèi)耗等。老子說“知人者智,自知者明”,一個明智的人才能成為一個真正優(yōu)秀的領導者。
課程收益
1、深入探索九型人格的生命觀點、性格結構和深層心理機制
2、覺察自我、接納他人,開啟觀察這個世界的更多視角,發(fā)現(xiàn)生命的更多可能性
3、深入探究自己的性格模式密碼,提升自我覺察能力,了解自己的生命優(yōu)勢與盲區(qū)
4、學習九型人格的感知和區(qū)分技巧,掌握進入不同性格內(nèi)在頻道的溝通技巧
5、掌握九型人格在工作與職場中的運用,提升自己的影響力和領導力
6、知曉每種型號的優(yōu)勢與局限,做到揚長避短,增強對人的洞察力
7、有效地領導和激勵團隊成員,建立高績效團隊
8、領導力法則—用適合別人性格和需求的方式領導他人
課程大綱
1、九型人格卓越領導力理論篇
2、九型人格卓越領導力實踐
九種型號領導風格解析與小組座談:領導模式、領導力優(yōu)勢及提升發(fā)展方向
領導者目標激勵特征及發(fā)展
領導者提升自制力的方式及發(fā)展
領導模式與行動特征及發(fā)展
領導者溝通優(yōu)勢分析及提升
領導團隊的特征及提升?
領導者制定最優(yōu)方案的特特征及提升
領導者掌握變化的特點及提升
3、不同型號領導風格之間的轉化與關系
壓力狀態(tài)下三種領導風格的轉化
放松狀態(tài)下三種領導風格的轉化
4、掌握基本的型號識別方式
九型人格測試
通過外在形象識別型號的技巧:?從氣質(zhì)、神態(tài)、能量狀態(tài)等
基本訪談技巧
5、九型人格在企業(yè)管理中其他應用與實踐
九型人格在團隊建設方面的應用
九型人格在銷售和談判中的運用
九型人格在企業(yè)人力資源管理當中的應用
九型人格在夫妻關系及子女教養(yǎng)、家庭關系方面的運用等
6、九型人格與領導者內(nèi)在心智成長
每種型號的內(nèi)在偏執(zhí)
每種型號對其他號碼的偏見
每種型號的自我成長
各個型號分別處理壓力和情緒的方法
各個型號如何提升個人魅力與幸福指數(shù)
7、提問與回答、總結
講師簡介
李鴻彬
專業(yè)資質(zhì):
九型書院創(chuàng)始人/院長
企業(yè)家/CEO認證教練
?埃里克森國際學院認證教練
Q型驅(qū)動領導力&銷售認證講師
九型人格認證專業(yè)導師
關系源代碼課程聯(lián)合創(chuàng)始人
國家首批注冊性格分析咨詢師
背景經(jīng)驗:
15年企業(yè)運營與管理經(jīng)驗, 曾任500強歐美公司亞太區(qū)高管
行業(yè)涉及制造、房地產(chǎn)、能源、電子、互聯(lián)網(wǎng)、服務業(yè)等
擅長領導力發(fā)展及團隊建設、搭建企業(yè)大學和管理學院
累計1對1輔導(教練和咨詢)小時數(shù)超過500小時
累計培訓經(jīng)驗數(shù)超過2000小時(300天)
為500家以上企業(yè)進行過培訓需求分析與培訓輔導
魏寧微
講師資質(zhì)
教練型培訓師
10年企業(yè)工作經(jīng)驗,7年培訓師經(jīng)驗
教育學學士、應用心理學碩士
埃里克森國際學院認證專業(yè)教練
蘇州大學繼續(xù)教育學院導師
西交利物浦大學校外導師
九型人格注冊性格分析咨詢師與培訓師
工作經(jīng)歷:
魏老師擁有豐富的管理心理學及教練的專業(yè)知識和經(jīng)驗,企業(yè)工作10年,2017年轉型做職業(yè)培訓師和專業(yè)教練。工作經(jīng)歷涉及人力資源、市場銷售及運營相關的管理工作。多年的管理及顧問工作中參與了多家企業(yè)的人才發(fā)展及領導力提升項目的設計和研發(fā),在企業(yè)管理培訓方面有豐富的經(jīng)驗。魏老師擅長教練式培訓,更好地幫助企業(yè)培訓的轉化與落地,通過一對一教練和團隊教練,支持高管管理能力的提升和團隊問題的解決。
領導力公開課程
轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/323435.html
已開課時間Have start time
領導力內(nèi)訓
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 數(shù)智引領·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 《激發(fā)項目團隊的領導力建設 朱志敏
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