課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
AI團隊管理培訓(xùn)
【課程背景】
無論是在央企、國企,還是私企、外企,今天的管理者都面臨著一系列的挑戰(zhàn):新常態(tài)下的業(yè)績增長壓力、新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、從單一市場到“出海”、“五代同堂”的員工構(gòu)成、持續(xù)提高的員工生產(chǎn)率和效率標(biāo)準(zhǔn),以及以AI為代表的顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生的對未來的重塑。這些挑戰(zhàn)正在成為管理者群體自我刷新的動能,也對管理明天的團隊提出了全新的要求。
為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),明天的管理者應(yīng)該跳出認知深井:
團隊領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是人際關(guān)系
很多管理者以為自己在管理一個團隊,實際上他們只是在管理一個群體
工作群體不會自然進化為真正的團隊
真正高效能的團隊是文化驅(qū)動型的
在AI時代,機器力量必須與心智力量緊密結(jié)合
這就是本課程的主旨所在。
【課程收益】
真正認知和理解管理者角色和使命,突破成為未來高管的瓶頸
掌握打勝仗團隊的構(gòu)建原理,能夠識別不同的發(fā)展階段,并了解所負責(zé)團隊的現(xiàn)狀、差距及提升點
能夠識別高績效團隊的特征,并靈活運用構(gòu)建高績效團隊的技能、步驟與工具,對所負責(zé)團隊進行改進和升級
掌握塑造打勝仗的團隊文化模型,實現(xiàn)對團隊的“澆樹澆根,管人管心”
【課程對象】
帶團隊的管理者、人力資源從業(yè)者、儲備干部等;建議30人以內(nèi),分4~6組
【課程大綱】
一、導(dǎo)入
1、不容忽視的真相
2、管理者的能力要求變化
3、崗位角色認知同心圓模型
二、如何構(gòu)建真正的團隊?
1、團隊的業(yè)績曲線
2、團隊vs. 群體的四個區(qū)別
3、團隊的五大要素
4、確定你的團體在團隊業(yè)績曲線上的位置
5、團隊游戲:登錄探險
6、團隊建模原理
GRPI模型 - 根據(jù) GRPI 模型,80%的團隊問題可以歸因于目標(biāo)不明確;其余 20% 的團隊問題中,其中 80%(即 16%)的原因在于角色不明確;剩余的團隊問題中,又有 80%(即 3%)是因為流程不明確;最終,僅有 1% 的團隊問題可以歸因于人際關(guān)系。
7、團隊的五個發(fā)展階段與形態(tài)
8、不同發(fā)展階段的典型行為和管理者的有效干預(yù)措施
9、審視我的團隊
三、如何塑造打勝仗的團隊?
1、誰在塑造和影響著文化?
2、管理者的使命
3、影響力的五大來源
4、員工對不同影響力的反應(yīng)
5、對于不同來源影響力的觀察和總結(jié)
6、不同的影響策略
7、文化是如何被感知?
8、企業(yè)文化洋蔥模型
9、研討:繪制我所在公司的文化洋蔥圖
10、文化的本質(zhì)
11、企業(yè)文化的定義
12、從一個影片來看,管理者如何塑造高績效團隊
13、理念層:連使命,啟愿景
練習(xí):使命陳述
共享愿景的特征
14、制度層:建機制,明獎懲
管理系統(tǒng)之屋
15、工具:開門五件事 - 團隊氛圍輕診斷
16、行為層:親垂范,打勝仗
建立團隊公約
講故事的技巧
打勝仗八步法
17、物質(zhì)層:塑氛圍,強磁場
四、AI時代的團隊管理
1、理解AI的本質(zhì)
2、在哪些工作流程中應(yīng)該使用AI?
3、生成式AI對個體能力的要求
4、生成式AI在團隊管理中的應(yīng)用
5、全新的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)之道
AI團隊管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/321824.html