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經(jīng)驗(yàn)復(fù)利模式課程

授課對(duì)象：
培訓(xùn)管理者，項(xiàng)目經(jīng)理，部門管理者，事業(yè)部管理者，分子公司總經(jīng)理

課程特色：
情境模擬 視頻案例 案例分析 知識(shí)講解 復(fù)盤系列畫布

【課程大綱】
第一模塊：復(fù)盤教練的角色定位與思維模式
復(fù)盤教練角色定位：鏡子、伙伴、激活器
復(fù)盤與工作總結(jié)的區(qū)別
復(fù)盤的結(jié)構(gòu)化思維與邏輯框架
復(fù)盤與經(jīng)驗(yàn)沉淀的721法則
復(fù)盤操作中的五大誤區(qū)

第二模塊：復(fù)盤中提問(wèn)的力量
學(xué)習(xí)型提問(wèn)與評(píng)判型提問(wèn)的區(qū)別
縱向深度思考的U型提問(wèn)模式
對(duì)整體提問(wèn)；對(duì)事實(shí)提問(wèn)；對(duì)原因提問(wèn)；對(duì)過(guò)程提問(wèn)；對(duì)全面立體化提問(wèn)。
應(yīng)用練習(xí)：運(yùn)用提問(wèn)技巧設(shè)計(jì)復(fù)盤過(guò)程中的提問(wèn)清單

第三模塊：事件復(fù)盤-啟明星動(dòng)態(tài)回顧畫布
行為-觀察-反思循環(huán)系統(tǒng)學(xué)習(xí)圈
事實(shí)觀點(diǎn)的客觀信息
感受和情緒波動(dòng)信息
原因、解釋、判斷、總結(jié)等主觀信息
前瞻性思考對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)和趨勢(shì)信息
應(yīng)用練習(xí)：針對(duì)工作中的關(guān)鍵事件情景進(jìn)行動(dòng)態(tài)回顧

第四模塊：360°全面復(fù)盤畫布
全面復(fù)盤的八大流程
全面復(fù)盤對(duì)工作和人員的要求
回顧目標(biāo)：盤點(diǎn)目標(biāo)與階段目標(biāo)的關(guān)鍵指標(biāo)
評(píng)估策略：盤點(diǎn)策略執(zhí)行的成果與偏差
盤點(diǎn)過(guò)程：萃取成功經(jīng)驗(yàn)與失敗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
萃取規(guī)律：盤點(diǎn)過(guò)程中的領(lǐng)悟點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，對(duì)未來(lái)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)
優(yōu)化行動(dòng)：歸類整理需要停止的行動(dòng)，持續(xù)的行動(dòng)和需改善的行動(dòng)
應(yīng)用練習(xí)：運(yùn)用全面復(fù)盤畫布進(jìn)行實(shí)踐性復(fù)盤

第五模塊：4R原子習(xí)慣法畫布
好的習(xí)慣養(yǎng)成的復(fù)利模式
改變的法則：增強(qiáng)回路，調(diào)節(jié)回路，滯后反饋
身份導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向的習(xí)慣驅(qū)動(dòng)因素
習(xí)慣觸發(fā)器：讓好習(xí)慣顯而易見(jiàn)，讓壞習(xí)慣隱蔽難尋
習(xí)慣吸引力：運(yùn)用幸福激素法則讓好習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣激勵(lì)法：持續(xù)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制確保習(xí)慣過(guò)程塑形
習(xí)慣養(yǎng)成途徑：兩分鐘法則，讓習(xí)慣易行
應(yīng)用練習(xí)：每個(gè)人挑選一個(gè)好習(xí)慣，用原子習(xí)慣畫布進(jìn)行練習(xí)并做學(xué)習(xí)匯報(bào)
第六模塊【決策分析畫布】多方案選擇的決策分析
精準(zhǔn)描述決策目的和細(xì)分目標(biāo)
必備性目標(biāo)描述并根據(jù)重要度進(jìn)行權(quán)重排序
可選方案描述，分別根據(jù)必備性目標(biāo)進(jìn)行打分
按權(quán)重與各方案的分?jǐn)?shù)進(jìn)行方案綜合評(píng)估
應(yīng)用練習(xí)：對(duì)權(quán)重最高的方案進(jìn)行分析預(yù)估分析

第七模塊：【前景分析畫布】風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的前景分析
預(yù)測(cè)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)/機(jī)遇
啟動(dòng)發(fā)生的可能性原因分析并預(yù)估發(fā)生概率
對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防性措施分析
對(duì)機(jī)遇的促進(jìn)性措施分析
應(yīng)用練習(xí)行動(dòng)規(guī)劃：設(shè)置合理的目標(biāo)促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃

經(jīng)驗(yàn)復(fù)利模式課程