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人才盤點(diǎn)和調(diào)整課程

課程收益:
了解企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化對(duì)人才選用育留管理的影響
通過對(duì)崗位能力和要素行為的分析,確定人才需求的標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)定有效用人的績效目標(biāo),兼顧績效、行為和發(fā)展
通過持續(xù)的反饋輔導(dǎo),激發(fā)員工潛力、為績效貢獻(xiàn)
從職業(yè)發(fā)展方向剖析提升空間,規(guī)劃發(fā)展計(jì)劃
創(chuàng)立職業(yè)發(fā)展多通道,鼓勵(lì)職業(yè)發(fā)展的多頻對(duì)話
了解薪酬管理體系,將其變?yōu)榧?lì)和留用因素
通過人才評(píng)估和盤點(diǎn),梳理和搭建企業(yè)的人才梯隊(duì)

課程特色
借助“選用育留”的閉環(huán)模型,帶領(lǐng)學(xué)員全面系統(tǒng)地了解人力資源管理各個(gè)環(huán)節(jié)的核心要素
結(jié)合實(shí)際案例的分享和解析,加深學(xué)習(xí)和內(nèi)化效果
運(yùn)用小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演等形式,拓展學(xué)員間的溝通互動(dòng)、思維碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享

課程受眾:
HR經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理

課程內(nèi)容:
人力資源管理的核心價(jià)值和獲取人才的全局觀
人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源
經(jīng)理人在人力資源管理的角色和職責(zé)
經(jīng)營戰(zhàn)略對(duì)人力資源戰(zhàn)略的作用
明確組織對(duì)人才的需要:人崗匹配的意義和價(jià)值
選才— 獲取理想人才
解事:分析工作任務(wù)- 知崗、知人、匹配
決定崗位能力時(shí)需考慮的因素
三類崗位能力:關(guān)鍵、可培訓(xùn)、區(qū)別性
探尋冰山下的特質(zhì):行為偏好、成就動(dòng)機(jī)
慎選:堅(jiān)守選拔人才的理念和原則
多維度評(píng)估應(yīng)聘者的符合程度試
STAR:探潛求實(shí)的系統(tǒng)面試甄選技巧
廣攬:多渠道尋找符合條件的人選
四大人才搜尋方式
人才市場的3-4-3法則
輔導(dǎo): 扶上馬、走一程
新員工入職培訓(xùn)和跟蹤機(jī)制
任用和發(fā)展 – 明確績效目標(biāo)
掌握有效的績效管理
推動(dòng)績效提升的核心因素
良好的環(huán)境系統(tǒng)和多維度的員工支持
目標(biāo)設(shè)定:同頻共振是績效管理的基礎(chǔ)
績效目標(biāo)的層層分解和保持一致
績效目標(biāo)需超越SMART原則
發(fā)展和激勵(lì) –能力提升和發(fā)展計(jì)劃
職業(yè)發(fā)展中所要求的能力變化
及時(shí)關(guān)注人崗不匹配的跡象和原因
支持人員發(fā)展的70-20-10法則
員工能力發(fā)展計(jì)劃和活動(dòng)建議
多元化的職業(yè)發(fā)展方向:多通道、多層級(jí)的綜合發(fā)展路徑
激勵(lì) – 穩(wěn)定和保留人才
什么因素激勵(lì)和留住人才?
滿意度與就業(yè)度:員工留任或離職的原因
全面激勵(lì)體系:3P&2M的薪酬概念
薪資架構(gòu):總體報(bào)酬、工資獎(jiǎng)金范疇
崗位價(jià)值評(píng)估和矩陣圖:對(duì)標(biāo)市場調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)
正態(tài)分布:區(qū)分員工的績效水平
怎樣應(yīng)用全面激勵(lì)體系進(jìn)行有效溝通
重新配置 – 人才盤點(diǎn)和調(diào)整
人才評(píng)估九宮格:你是否有副好牌?
基于九宮格人才評(píng)估的發(fā)展策略
對(duì)不符要求的人員如何處理?
績效改進(jìn)計(jì)劃(PIP)

人才盤點(diǎn)和調(diào)整課程