課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作處理準則課程
課程大綱
管理者并不總如期望的那樣有序地展開工作,而是常有影響有效性的不當行為出現(xiàn),如:面對繁多的任務項,沒能作出輕重緩急的分析,更沒有建立行動的次序,以致部門工作一片混亂;由于工作組織忙亂,常致任務丟失,同時部屬被指揮得團團轉,工作成效卻很差……
課程價值:建立要事優(yōu)先-以成果貢獻度為標準判斷工作的價值觀,掌握任務排序、圍繞結果開展工作規(guī)劃的工作組織技巧,解放自己,釋放他人。
參加人選:
面臨紛繁的工作壓力,希望改變工作局面的管理者,在專業(yè)技術部門承擔有實際管理角色的技術專家。
課程長度:
內訓或小型公開班,30人以內, 12小時。
內容綱要:
模塊一:注重成果與貢獻
案例分析:經理的一天
認清使命:存在的意義與價值位
對經理的兩個層次的要求
聚焦于關鍵成果
模塊二:規(guī)劃工作任務
以業(yè)績成果為起點,規(guī)劃工作活動
寬視角
從上級的角度思考自身工作
探尋優(yōu)化提升的空間
用工具
規(guī)劃部門工作的步驟和工具
關注“利益相關方”
應用行動
模塊三:授權過程與關鍵
案例分析:瀟灑的經理
授權的價值
解放自己
集中精力抓關鍵業(yè)績的提高
幫助下屬成長
授權操作
錄像學習:授權賦能
找到可以授權的事項
如何制定授權計劃
模塊四:實時調控
你調控的是什么
目標與現(xiàn)狀
調控的基礎:信息的獲取
對于風險的思考:
風險何在?
模塊五:多任務管理
多任務并行的壓力
多任務管理的基本原則
建立你的多任務管理系統(tǒng)
事件管理
任務跟進
信息管理
個人時間管理
模塊六:回顧與行動計劃
行動計劃制定
總結與分享
工作處理準則課程
轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/298053.html
已開課時間Have start time
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