課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領導· 人事經(jīng)理· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織能力創(chuàng)新課程
課程背景
組織是一個生命體,在其自身成長迭代的過程中,一方面對外創(chuàng)造價值,同時從外部獲得能量;另一方面在內(nèi)部進行有序建構,同時進行無序解構。這些內(nèi)外變化的核心目標只有一個:生生不息。一個企業(yè)是否優(yōu)秀,通常是由產(chǎn)品力、渠道力、品牌力決定的,只要產(chǎn)品能得到消費者認可,渠道建設能領先,品牌和流量能協(xié)同發(fā)展,企業(yè)大都能成功。但一個企業(yè)要想長期持續(xù)成功,還必須加上組織力。華為、阿里巴巴、美團、京東、美的等,這些持續(xù)優(yōu)秀的企業(yè)最關鍵的核心競爭力就是組織力。組織能力是企業(yè)的生命力,戰(zhàn)略牽引業(yè)務,業(yè)務牽引組織,組織牽引人才。身處一個不確定的時代,*能確定的是組織能力建設,我們要用組織能力建設的確定性應對環(huán)境的不確定性。
課程收益
1.協(xié)助企業(yè)高管更深刻了解人才和組織在戰(zhàn)略實施中的關鍵作用;
2.提供系統(tǒng)性框架,幫助管理者有系統(tǒng)打造企業(yè)的組織能力;
3.幫助企業(yè)打造自組織、包容失敗、持續(xù)改進、持續(xù)創(chuàng)新、擁抱變化、以用戶為中心的組織級精益敏捷文化;
4.幫助學員拓展管理視野、提升管理格局,全面提升綜合管理素質(zhì),突破企業(yè)發(fā)展與管理瓶頸,打造企業(yè)核心競爭力。
課程特色
本課程從數(shù)字化時代企業(yè)競爭的特點分析入手,深入剖析企業(yè)戰(zhàn)略與組織管理的本質(zhì),結合當今優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐,深入講解組織管理體系與機制的構建,幫助學員拓展視野、提升格局,掌握組織能力提升的策略與方法,突破企業(yè)發(fā)展與管理瓶頸,打造企業(yè)核心競爭力。
課程對象
公司中高層管理人員、HR從業(yè)人員等
課程形式
課程內(nèi)容融合有理論講解+互動提問+案例研討+小組討論+視頻觀摩+情境互動+體驗活動+頭腦風暴+心得分享等多元培訓方式
課程大綱
一、數(shù)字化時代,企業(yè)管理新形態(tài)
1、數(shù)字化改造企業(yè)價值鏈
2、數(shù)字化時代組織的危與機
3、數(shù)字化時代組織基業(yè)長青的秘密
二、個體價值崛起時代如何打造組織能力?
1、如何打造可復制的組織能力?
2、為什么常規(guī)軍被特種部隊取代——員工治理的顛覆:科層制已經(jīng)過時
3、用“看不見的手”管理特種部隊——“市場化網(wǎng)絡組織”的四大基石
4、案例解析:微軟復興——“開著飛機換引擎”
三、組織創(chuàng)新:穿越企業(yè)生命周期的隱性曲線
1、初創(chuàng)期:活下去才是硬道理
2、快速成長期:在混亂中建體系
3、成熟期:在痛苦中變革
4、鼎盛期:跨界與共生
5、案例解析:阿里巴巴的飛躍——“天晴時修屋頂”
四、四大斷裂:組織創(chuàng)新的窘境
1、個人夢想與組織使命的斷裂
2、事與人的斷裂
3、局部與整體的斷裂
4、現(xiàn)在與未來的斷裂
5、小測試:四大斷裂的場景化案例診斷
五、組織能力提升的核心:人才能力提升
1、從“找到人才”到“找到杰出人才”
2、從“常規(guī)成長”到“加速成長”
3、從“雇用關系”到“聯(lián)盟關系”
4、“使用”而不“擁有”
5、“左腦”理性決策,“右腦”溫和處理
六、組織能力提升的核心要義:虛實結合,自我驅(qū)動
1、激發(fā)人才對浩瀚汪洋的渴望——內(nèi)在激勵:工作本身就是激勵
2、水能載舟,亦能覆舟——外在激勵:牽引和發(fā)展導向的績效管理
3、把員工變成小老板——外在激勵:合伙人制度和內(nèi)部創(chuàng)業(yè)制度
4、重新定義領導者和人力資源在組織中的定位和角色
組織能力創(chuàng)新課程
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/294566.html
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