課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：孫彥
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互動引導(dǎo)式培訓(xùn)
目標(biāo)：
理解完美學(xué)習(xí)內(nèi)涵：基于成人學(xué)習(xí)規(guī)律、設(shè)計互動引導(dǎo)式培訓(xùn)
提升課程的設(shè)計感：設(shè)計訓(xùn)練與互動環(huán)節(jié)、營造主動學(xué)習(xí)氛圍
提升學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力：掌握提問引導(dǎo)、互動演練與團(tuán)隊共創(chuàng)技巧
人數(shù)：
建議24人以內(nèi)（最多分4組，6人≤每組人數(shù)≤9人，島嶼式）
形式：
游戲體驗+理論講授+案例解析+互動討論+角色扮演+小組練習(xí)
+成果共創(chuàng)
要求：
學(xué)員至少有2年以上的內(nèi)訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，且至少擁有1門
個人開發(fā)的課程
課程大綱：
Day1
時間
主題
內(nèi)容
60分鐘
導(dǎo)入
完美學(xué)習(xí)體驗內(nèi)涵
入場歡迎：可視化簽到、入場調(diào)查
成人學(xué)習(xí)的腦科學(xué)內(nèi)涵
有用：征服學(xué)員理性
有趣：打動學(xué)員感性
如何打造完美學(xué)習(xí)體驗：設(shè)計感+創(chuàng)造力
90分鐘
Lesson#1
內(nèi)容設(shè)計感
訓(xùn)練學(xué)員行為改變
如何訓(xùn)練你的學(xué)員：讓知識真正內(nèi)化
1記憶類、2技能類
3引導(dǎo)類、4共創(chuàng)類
體驗：超級記憶
方法#1圖像定樁法
方法#2卡片配對法
方法#3：欣賞式探詢
方法#4：三教四練技術(shù)
演練#1：小組/個人設(shè)計《訓(xùn)練策略》
90分鐘
Lesson#2
互動設(shè)計感
創(chuàng)造有趣有序氛圍
游戲：緣分連連看
如何在培訓(xùn)中使用游戲/互動
控場技巧：讓游戲/互動更有趣、更有序
視頻賞析：學(xué)習(xí)與大腦
學(xué)習(xí)的金字塔原理
游戲/互動控場的6個技巧
演練#2：小組/個人設(shè)計《游戲帶領(lǐng)》
120分鐘
Lesson#3
環(huán)境設(shè)計感
影響學(xué)員主動學(xué)習(xí)
討論：今天的教室環(huán)境有什么不同？
工具#1：簽到與暖身
簽到設(shè)計、歡迎海報設(shè)計
簽到與團(tuán)建小技巧
工具#2：學(xué)習(xí)旅程圖
學(xué)習(xí)旅程圖對于學(xué)習(xí)的3個功能
學(xué)習(xí)旅程圖的原型及其延伸
工具#3：可視化教具/環(huán)境
四種可視化教具
教學(xué)氛圍渲染、桌面設(shè)計、粘貼墻
演練#3：小組/個人設(shè)計《培訓(xùn)教具》
Day2
時間
主題
內(nèi)容
90分鐘
Lesson#4
提問創(chuàng)造力
引導(dǎo)學(xué)員深入思考
第一天知識點復(fù)盤與總結(jié)
游戲：四句話情景劇
人類思考與表達(dá)的4個邏輯層次
1事實、2感受、3體驗、4行動
培訓(xùn)中的深度引導(dǎo)：聚焦式會話法（ORID）
如何讓學(xué)員愿意回答問題的6個技巧
體驗：問題的力量
用問題幫助對方思考、選出10個好問題
如何區(qū)分4個層次的問題
演練#4：小組/個人設(shè)計《引導(dǎo)問題》
120分鐘
Lesson#5
演練創(chuàng)造力
鼓勵學(xué)員實操方法
體驗：現(xiàn)場討論一個大家關(guān)心的TTT問題
技術(shù)#1Buildonothers
技術(shù)#2蝴蝶測試
技術(shù)#3魚缸會議
技術(shù)#4蝴蝶測試
技術(shù)#5開放空間
技術(shù)#6用戶畫像
演練#5：小組/個人設(shè)計《討論演練》
120分鐘
Lesson#6
成果創(chuàng)造力
激發(fā)學(xué)員產(chǎn)出靈感
體驗：就一個大家關(guān)心的TTT問題達(dá)成共識
步驟#1聚焦主題
步驟#2頭腦風(fēng)暴
步驟#3分類排列
步驟#4提取中心詞
步驟#5圖示化賦予意義
團(tuán)隊共創(chuàng)適合哪些培訓(xùn)內(nèi)容
團(tuán)隊共創(chuàng)的5個步驟及關(guān)鍵點
團(tuán)隊共創(chuàng)的墻面布局
演練#6：小組/個人設(shè)計《共創(chuàng)討論》
30分鐘
復(fù)盤與行動
感悟與分享：學(xué)習(xí)博物館
可視化工具箱介紹
第二天知識點復(fù)盤與總結(jié)
互動引導(dǎo)式培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/294521.html
