【賽中有彩】內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列——企業(yè)內(nèi)部講師大賽賽前輔導(dǎo)
2025-07-07 18:27:21
講師:文宇 瀏覽次數(shù):2947
課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程介紹】
優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí),內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要,不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的,他們對本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富,行動(dòng)力強(qiáng),但如何把自己看來很簡單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽得明白?
本課程將針對以上問題進(jìn)行突破性解決,從符合時(shí)代潮流的培訓(xùn)理念出發(fā),結(jié)合聯(lián)通好講師大賽,綜合幫助學(xué)員完成課程設(shè)計(jì)開發(fā)的同時(shí),通過大賽幫助學(xué)員快速梳理課堂呈現(xiàn)技巧,從容應(yīng)對比賽的同時(shí),賽后迅速轉(zhuǎn)化成內(nèi)訓(xùn)課程,完成從參賽選手到優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師轉(zhuǎn)變
【課程對象】大賽參賽者
【課程時(shí)長】1-2天,6小時(shí)/天
【授課方式】
結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù),在課程中融入小組討論、個(gè)案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、工具配樂、沙盤演練等,避免生澀理論,使學(xué)員在練中學(xué),學(xué)中用。

【課程大綱】
模塊一 知賽而戰(zhàn)-大賽賽制解讀
1. 現(xiàn)場說課解讀
1.1 選題及時(shí)長
1.2 說課說什么
2. 現(xiàn)場即興演講解讀
2.1 即興演講的基本方法
2.2 即興演講的時(shí)間把控
3. 大賽評分標(biāo)準(zhǔn)解讀
4. 哪些內(nèi)容和演講容易得高分
模塊二 精彩呈現(xiàn)-現(xiàn)場表達(dá)技巧
1. 臺(tái)風(fēng)塑造-打造現(xiàn)場親和力
1.1 *表達(dá)-培訓(xùn)師的左右腦
1.2 培訓(xùn)師的形體及語言
n 培訓(xùn)師肢體語言
n 培訓(xùn)師內(nèi)容語言
n 培訓(xùn)師語音語調(diào)
1.3 培訓(xùn)師職業(yè)形象塑造
n 非語言影響力
n 著裝要求自檢表
1.4 培訓(xùn)師親和力打造的三個(gè)秘密武器
2. 克服緊張-打造從容臨場感
2.1 緊張的原因剖析
2.2 克服緊張的方法
模塊三 內(nèi)容精磨-課程內(nèi)容優(yōu)化
1. 培訓(xùn)師角色認(rèn)知
1.1 課程設(shè)計(jì)中的三大角色
n 導(dǎo)航
n 教練
n 催化
1.2 課程表達(dá)的三大角色
n 編劇
n 導(dǎo)演
n 演員
2. 內(nèi)容結(jié)構(gòu)搭建
2.1 結(jié)構(gòu)搭建三個(gè)原則
2.2 結(jié)構(gòu)搭建三個(gè)方法
3. 課程內(nèi)容美化
3.1 課程命名的4個(gè)套路
3.2 內(nèi)容包裝的3種方法
4. 課件制作美化
4.1 課件定型
n 配色-確保PPT美觀
n 模板-確保PPT清晰
4.2 課件定版
n 文字美化四要素
n 圖片美化三步驟
模塊四 課堂掌控-高效互動(dòng)技巧
1. 開場四個(gè)方法
1.1 斷言-快速建立論點(diǎn)
1.2 順承-基于實(shí)事破題
1.3 共情-拉近學(xué)員關(guān)系
1.4 危機(jī)-找到共同話題
2. 收尾的兩個(gè)內(nèi)容
2.1 回顧總結(jié)的方法
2.2 結(jié)束語的表達(dá)
3. 互動(dòng)技巧
3.1 控場技巧
3.2 如何活躍氣氛
3.3 呈現(xiàn)時(shí)的臨場反應(yīng)
講師大賽賽前輔導(dǎo)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/290761.html
已開課時(shí)間Have start time
- 文宇
[僅限會(huì)員]
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