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組織學習項目

學習對象：HR和培訓部門、企業(yè)業(yè)務(wù)專家、內(nèi)訓師團隊；

價值收獲：
1、學習和理解“改變之道”模型技術(shù)的價值和運用；
2、有效掌握“認知設(shè)計”和“五星教學”的技術(shù)方法；
3、有效掌握“A*E全程設(shè)計”的工具，并實踐運用；

課程綱要：
課程導入：目前我們企業(yè)培訓項目和課程設(shè)計的現(xiàn)狀？
第一模塊：改變之道：學習發(fā)展的*智慧！
課程導入：企業(yè)培訓工作者的困境 ！？
“改變”是我們今天學習的關(guān)鍵！
經(jīng)典視頻分享和討論；
管理的三大主義與三大隱喻；
“改變之道”模型；
“知、情、行”的技術(shù)運用；
實戰(zhàn)訓練：做一次成功的企業(yè)學習需求內(nèi)部溝通；
小組訓練+成果匯報+點評；

第二模塊：認知設(shè)計：學習類型設(shè)計的基礎(chǔ)；
經(jīng)典視頻分享與討論；
學習的起點與目標；
企業(yè)的學習者與決策者；
態(tài)度學習設(shè)計；
知識學習設(shè)計；
技能學習設(shè)計；
學習環(huán)境設(shè)計；
實戰(zhàn)訓練：我們企業(yè)培訓課程的認知設(shè)計方案；
分組研討+成果匯報+點評；

第三模塊：五星教學：培訓課程設(shè)計的利器；
成人學習規(guī)律：
學習金字塔；
“五星教學”課程設(shè)計模型；
“五星教學法”的五大步驟；
案例分享與分析：“績效突破教練營”學習項目；
實戰(zhàn)應(yīng)用：我們現(xiàn)有企業(yè)培訓課程的五星教學設(shè)計提升；
課程復盤+分組研討+成果匯報+點評；

第四模塊：全程設(shè)計A*E：學習項目設(shè)計的法寶；
A*E學習項目設(shè)計模型；
A*E五大流程；
1、學習分析：學習者、需求、任務(wù)、場景；
2、項目設(shè)計：目標、內(nèi)容、策略方法、評估、資源；
3、項目開發(fā)：資料、活動、單元、傳遞、評估；
4、項目實施：測試修正、制作資料、培訓師、交付；
5、教學評估：
案例分享與分析：“未來商業(yè)領(lǐng)袖”干部培養(yǎng)計劃；
實戰(zhàn)應(yīng)用：項目復盤+小組研討+成功匯報+點評；
我們企業(yè)成功的學習項目A*E設(shè)計！

組織學習項目