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直播教學技術培訓

【課程背景】
在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，人們的生活方式發(fā)生了改變，企業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了潛移默化的改變，在被時代推著前進的浪潮中，企業(yè)由傳統(tǒng)的線下模式，向線上移動化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在企業(yè)培訓領域，也出現(xiàn)了新的形式——直播培訓。
對企業(yè)培訓來說，直播培訓是一種敏捷、便捷的內(nèi)容生產(chǎn)方式，可以讓學員有更好的學習和互動體驗，可以廣泛地應用到各個學習場景上，例如線下課、遠程互動、大咖秀等。直播培訓促進了學員學習習慣的更新進化，將碎片化時間充分利用，在手機上就可完成聽課、互動、復習、反饋等一系列學習活動，逐漸將學習融入到生活之中。對于企業(yè)員工來說，直播培訓極大限度的突破了時間和空間的限制，碎片化的時間可以得到充分利用，利用手機端在地鐵上、公交上學習一個知識點，直播培訓課讓學習和分享隨時隨地都能發(fā)生，這個樣改變使得培訓更加靈活、生動，大大提高了學員的主動參與性和積極性。
在直播培訓技術被廣泛應用到企業(yè)培訓中，但隨之而來企業(yè)也遇到了一些問題：
-不懂設計：碎片化的直播培訓學習，需要員工有較強的學習自主性，如何通過大化的還原線下真實的培訓場景，讓線上直播變得有互動性、趣味性、監(jiān)督性，是視頻直播培訓要解決的問題；
-不懂方法：直播教學老師的授課水平直接影響到了直播培訓的質(zhì)量，培訓師需要帶動學習氛圍、及時解答員工問題，同時熟悉直播間的點贊、評論、打賞、彈幕等互動功能，可滿足了員工不同種類需求，快速進入學習分為，提升活躍度，才能*化實現(xiàn)培訓有效性……
本課程以建構(gòu)主義為基礎，匯集了五星教學法、簡化教學法、九步教學法等多種教學法，采用案例分析、引導教學、情境視頻等多種教學活動與素材，整合思維工具、開發(fā)工具、授課軟件等多種系統(tǒng)工具，幫助學員在“學習中實踐，實踐中掌握，掌握中產(chǎn)出”，有效解決企業(yè)直播應用難題。

【課程對象】
-企業(yè)內(nèi)部培訓師、課程開發(fā)人員
-培訓主管、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)
-業(yè)務骨干、業(yè)務專家
-擬參與直播授課相關人員

【點知識】
-直播與其他教學的關聯(lián)與區(qū)別
-解析直播教學的特點與挑戰(zhàn)（教學兩端差異）
-直播教學階段的關鍵要點
-拆解直播教學構(gòu)成關鍵要素（教學關鍵流程）
-有效的傳遞從直播選題開始
-直播教學主題選定的三個步驟（剛需/細分/有效）
【工具箱】
-直播教學選題卡
【任務卡】
-確定直播教學主題下午梳理內(nèi)容 搭框架
（精細加工：了解直播教學受眾學習特點，梳理符合“腦科學”的內(nèi)容框架）【疑惑點】
-怎么講內(nèi)容才算干貨滿滿？
-短時間內(nèi)怎樣讓學員聽懂記牢？
【點知識】
-讓教學內(nèi)容不再混亂的關鍵方法
-內(nèi)容梳理的三個關鍵邏輯（時間/模塊/遞進）
-讓腦科學模型幫助學員記憶要點
-簡單易記的三個小原則（簡潔/短記/建模）
-讓直播教學落到實處的重要原則
-細化教學顆粒度的兩個維度（新知/復制）
【工具箱】
-內(nèi)容梳理加工卡
【任務卡】
-梳理直播教學內(nèi)容晚上課程大綱梳理
輔導 點評根據(jù)學員課程大綱初稿進行集中點評及專項輔導第二天上午巧配方法 引參與
（雙向互動：了解直播教學三階段互動價值，設計添加直播教學活動）【疑惑點】
-為什么直播教學必須要有互動？
-短時間內(nèi)怎樣讓學員聽懂記牢？
【點知識】
-鎖定興趣點，讓學員愿意聽
-開場階段的三個關鍵技巧（共鳴/價值/告知）
-抓住注意力，讓學員不掉線
-講授過程中的引導參與法（ORID/AGC）
-制造感性點，讓學員想嘗試
-收尾階段的兩個必選動作（回顧/感受）
【工具箱】
-教學活動設計卡
【任務卡】
-添加直播教學活動下午晚上教學互動添加
輔導 點評根據(jù)學員直播教學計劃進行集中點評及專項輔導第三天
上午精修元素 美呈現(xiàn)
（兩維呈現(xiàn)：了解直播教學課件、講師形象、教學設施的要求，設置調(diào)試教學環(huán)境）【疑惑點】
-怎么才能高效開發(fā)直播教學課件？
-直播教學對于自身及環(huán)境有哪些要求？
【點知識】
-讓教學演繹“流暢”起來（該模塊一般在第二天講授）
-直播教學幻燈片開發(fā)技巧（標準/配頁/工具）
-聲型具備彰顯講師魅力
-直播教學自我形象修飾方法（聲音/形象/畫面）
-五維一體優(yōu)化教學環(huán)境
-直播教學主要配套設施構(gòu)成（場地/燈光/收音/攝像/網(wǎng)絡）
【工具箱】
-幻燈片開發(fā)工具
【任務卡】
-設計直播教學幻燈片

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