課程描述INTRODUCTION
培訓講師：陳培松
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新生代員工管理培訓學習
課程背景：
做了很多年的管理，怎么突然覺得自己不會“管理”了？現(xiàn)在的新生代員工，怎么是說不得也碰不得呢，他們的激情都到哪里去了，他們到底想從工作中得到什么呢？面對大批新生代員工不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，并將構成企業(yè)發(fā)展的主力軍，新生代員工是一個特殊的群體，他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优?、高等教育改革、高校擴招、時代變革、市場經(jīng)濟、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣；但是，他們漠視責任、蔑視義務、完全的自我……新生代員工就像一臺筆記本電腦，能創(chuàng)造無限的價值，同時須輕拿輕放，因為他們?nèi)菀壮鰡栴}。本課程根據(jù)老師對新生代員工在企業(yè)中的工作凝練的分析與管理經(jīng)驗而成，注重實際運用，與您共享新生代員工管理與輔導的技巧。
課程對象：企業(yè)中、基層管理及人力資源管理人員
課程大綱：
一、了解后新生代員工基本狀態(tài)
-研究后新生代員工管理的必要性
-新生代成長印跡—家庭環(huán)境的分析
-新生代成長印跡—思想狀態(tài)的分析
-新生代成長印跡—價值觀與行為特征的分析
-新生代成長印跡—職場表現(xiàn)的分析
-新生代員工心中、眼下看重的
-新生代員工管理問題的歸納
二、新生代員工的觀念轉(zhuǎn)變與輔導
-新生代員工關系的核心理念
-面對新生代員工管理方式的變更
-面對新生代員工做到三Q修煉
-帶好新生代員工的教練方式
-一線管理要幫新生代員工理清的四個步驟
-領導者面對新生代的四個階段
-新生代員工培育的一個中心兩個基本點
-一線管理者面對新生代員工不穩(wěn)定性的前瞻能力
三、跨越與新生代員工管理溝通的鴻溝
-企業(yè)的人不等于企業(yè)人
-企業(yè)文化價值觀的溝通與統(tǒng)一
-注重新生代員工職業(yè)生涯的引導
-正確看待新生代員工的激情
-關注新生代員工的壓力與情緒表現(xiàn)
-新生代員工喜歡的溝通方式
-使用得當有效的表揚與批評方式
-注重溝通但應注意的反面因素
新生代員工管理培訓學習
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/274806.html
已開課時間Have start time
- 陳培松