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生涯發(fā)展管理課程

【課程背景 Course Background】
面臨多變的市場環(huán)境，企業(yè)需要擁有成熟心智的人才，需要能夠不斷內(nèi)觀自變以適應(yīng)變化的外界環(huán)境，需要能夠產(chǎn)生高績效的人才，擁有大局觀，能夠?qū)⑵髽I(yè)利益置于首位；作為員工也需要在自己的職業(yè)生涯中擁有更大的主動權(quán)，能夠脫穎而出，成為企業(yè)的主人，本課程從以上兩方面出發(fā)，使員工認(rèn)知升級，行為落地，由內(nèi)而外的發(fā)生變化。

【學(xué)習(xí)成果 Learning Outcomes】
參加本課程的培訓(xùn)，可以讓參訓(xùn)者：
幫助學(xué)員尋找當(dāng)下工作的意義，從全新角色看待工作與組織；
掌握一套有效的自我評估方法，清晰自己的職業(yè)方向，形成一套行動計劃；
幫助學(xué)員尋找職業(yè)能力的提升點，尋找核心競爭力，將個人發(fā)展與組織發(fā)展完美結(jié)合；
轉(zhuǎn)變管理人員的心態(tài)，培養(yǎng)面對問題時的積極心態(tài)與思維方式；
采用國際先進(jìn)的引導(dǎo)技術(shù)、行動學(xué)習(xí)、參與體驗式教學(xué)等方式，完成知識現(xiàn)場轉(zhuǎn)化。

【課程大綱 Course Outline】
個人發(fā)展現(xiàn)狀分析
定義你的問題
游戲：生命時間條
發(fā)現(xiàn)問題+解決問題=精心設(shè)計的人生
重新定義您的職業(yè)生涯
人生設(shè)計評估
工作
娛樂
愛
健康
發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢潛力
游戲：我是誰？
發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢
－優(yōu)勢是什么？
－優(yōu)勢的三大因素
－優(yōu)勢的四大標(biāo)志
－優(yōu)勢的測評
－回顧你的高峰體驗
你的職業(yè)技能
－練習(xí)：職業(yè)峰谷圖
－工作中的高潮、低谷事件
－失敗的重構(gòu)練習(xí)
－自我認(rèn)知
－描述技能
－霍蘭德職業(yè)興趣測試
組織發(fā)展的四象限整合模型
個體的外在
個體的內(nèi)在
集體的外在
集體的內(nèi)在
個人與組織發(fā)展
洞察機(jī)會
－VUCA變化的時代
－三種不同的導(dǎo)向
－拓展機(jī)會的三個視角
－重新看待核心能力和優(yōu)勢
－產(chǎn)出：機(jī)會地圖
個人價值－我的客戶？
－我的個人價值
發(fā)展障礙
－差距思考VS障礙思考
－障礙，關(guān)注內(nèi)在困境和外在挑戰(zhàn)
－產(chǎn)出：障礙及根因
創(chuàng)新思維
－創(chuàng)新思維
－創(chuàng)新能力
激發(fā)潛能
－能量與能力
－心智模式
－能量解鎖
持續(xù)更新
－不斷更新：身體、智力、精神、情感
－統(tǒng)合增效
－螺旋上升
－行動計劃

生涯發(fā)展管理課程