課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT之課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
【課程收益】
通過(guò)本次研修班訓(xùn)練的學(xué)員能夠有效使用思維導(dǎo)圖(Mindjet)開發(fā)課程。掌握課程開發(fā)流程,熟練掌握“SAVI技術(shù)”的技巧和方法,并有效運(yùn)用于課程開發(fā),有效提升課程的趣味性和實(shí)效性,同時(shí)能運(yùn)用各種訓(xùn)練方法和演繹形式,使課程呈現(xiàn)精彩紛呈,從而為企業(yè)的課程開發(fā)和配置注入創(chuàng)新的活力。
【課程大綱】
第一部分:講什么?---課程開發(fā)思考,并確定培訓(xùn)目標(biāo)
-從成人學(xué)習(xí)金字塔的視角思考:什么是成人有意義的學(xué)習(xí)?
-培訓(xùn)要引發(fā)學(xué)員的哪些思考?
-培訓(xùn)要達(dá)成學(xué)員的哪些行為改變?
-集思廣益,小組演練---HOW樹狀圖分析法
-分析問(wèn)題,并確定培訓(xùn)目標(biāo)
工具:思維導(dǎo)圖能力模型分析法、HOW樹狀圖分析
第二部分:怎樣講?---課程內(nèi)容提煉
1、課程需要一個(gè)好名字(打破常規(guī)):
-形象命名法、結(jié)構(gòu)命名法、創(chuàng)新命名法
2、搭框架:課程整體結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)---金字塔原理的運(yùn)用
-確定課程進(jìn)度:時(shí)間分配與進(jìn)度安排
-編排課程內(nèi)容:時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、內(nèi)容順序
-課程五線譜設(shè)計(jì):時(shí)間線、內(nèi)容線、方法線、情緒線、輔助線
-設(shè)計(jì)課程大綱:打造邏輯清晰,表達(dá)有力的課程結(jié)構(gòu)
3、定內(nèi)容—模塊內(nèi)容設(shè)計(jì)
-模塊內(nèi)容構(gòu)成:是什么(知識(shí))、為什么(目的和意義)、怎么做(技巧和方法)
-單元內(nèi)容了解:了解、掌握、熟練掌握
4、匠心獨(dú)用---課程設(shè)計(jì)技術(shù)
-成人學(xué)習(xí)原理:主動(dòng)學(xué)習(xí)、全感官(SAVI)學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖魅力法
-調(diào)動(dòng)學(xué)員的技法--天龍八步編制課程法
-經(jīng)典五星教學(xué)法---聚焦問(wèn)題、激活舊知、論證新知、學(xué)以致用、融會(huì)貫通
-不同的課程內(nèi)容運(yùn)用不同的培訓(xùn)方法
1)理論知識(shí)類培訓(xùn)方法選擇:舉例與案例分析
2)技能技巧類培訓(xùn)方法選擇:示范、練習(xí)、反饋
3)觀念態(tài)度類培訓(xùn)方法選擇:參與體驗(yàn)、正反對(duì)比、反思總結(jié)
第三部分:智慧結(jié)晶---課程文件包制作
1、編寫課程說(shuō)明書:課程描述、課程大綱、授課計(jì)劃
2、編寫演示文件PPT
-邏輯清晰化:一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、內(nèi)容
-內(nèi)容視覺(jué)化:合縮煉轉(zhuǎn)、創(chuàng)意圖表、創(chuàng)意圖片
-播放動(dòng)態(tài)化:3D視覺(jué)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫播放
3、編寫案例手冊(cè):案例目的、案例背景、案例操作步驟、案例討論問(wèn)題、案例講評(píng)要點(diǎn)
4、編寫學(xué)員教材
5、編寫講師手冊(cè):導(dǎo)入、展開、收結(jié)
工具模板: 1、課程說(shuō)明書;2、演示文件;3、案例和練習(xí)手冊(cè);4、學(xué)員教材;5、講師手冊(cè)
第四部分:課程結(jié)果評(píng)審
1、每組做好的課程上臺(tái)進(jìn)行8分鐘的介紹
2、各個(gè)評(píng)委打分
3、選擇優(yōu)秀課程,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
TTT之課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/272848.html
已開課時(shí)間Have start time
- 趙秀峰
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
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- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《年度復(fù)盤 突破瓶頸》 駱?lè)?/span>
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- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩