課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維方式工具培訓(xùn)
課程緣起
思維方式是看待事物的角度、方式和方法,它對(duì)人們的言行起著決定性作用。
思維導(dǎo)圖并非只是畫(huà)圖,而是有效的思維模式,是一個(gè)思考的工具。“整理、精簡(jiǎn)、清晰、高效”,思維導(dǎo)圖真正的作用不在于做出來(lái)給別人看,而應(yīng)成為個(gè)人的思維習(xí)慣和管理工具。做為管理者的您是否有以下困惑:
如何用思維導(dǎo)圖整理報(bào)告的思路;
如何用用思維導(dǎo)圖做筆記
如何用用思維導(dǎo)圖做會(huì)議規(guī)劃
如何用用思維導(dǎo)圖管理電子郵件
如何用用思維導(dǎo)圖規(guī)劃你每天的工作
如何用為你的行動(dòng)規(guī)劃創(chuàng)建思維導(dǎo)圖“模板”
如何用月度和年度思維導(dǎo)圖規(guī)劃
課程說(shuō)明
隨著生產(chǎn)規(guī)范化、流程化,以及企業(yè)管理國(guó)際化的大環(huán)境下,要求企業(yè)面向項(xiàng)目化管理。而在每一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中,項(xiàng)目經(jīng)理都充當(dāng)著非凡的角色:能夠充分協(xié)調(diào)資源,保障項(xiàng)目有效運(yùn)行,需要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃安排、實(shí)施與跟蹤、多部門(mén)的溝通協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)的控制等,以保證每個(gè)項(xiàng)目能夠在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量要求下達(dá)到的最終成功。
我們特邀企業(yè)管理專(zhuān)家陳寶光老師,與您分享《思維工具在管理中的應(yīng)用》的精彩課程,本課程重點(diǎn)面向企業(yè)中高層經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理、核心項(xiàng)目組員,通過(guò)培訓(xùn),幫助受訓(xùn)人員掌握現(xiàn)代的思維管理知識(shí)和運(yùn)用方法,并結(jié)合萬(wàn)千項(xiàng)目實(shí)例,指導(dǎo)管理人員梳理和優(yōu)化現(xiàn)有思維方式和管理流程,建立有效的控制體系。學(xué)會(huì)運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)思維技法思想,熟練使用思維管理模版工具,進(jìn)行實(shí)際思維方法練習(xí),有效提高可操作性。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)中層管理者、總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、管理職相關(guān)參與人員
培訓(xùn)目標(biāo)
全面認(rèn)識(shí)思維管理工具,理解并掌握項(xiàng)目管理思維
掌握思維管理工具及方法使用
提高思維模式及管理能力
提高思維能力,加強(qiáng)對(duì)思維技法在管理中的實(shí)施和運(yùn)用能力
減少管理成本,提升管理效率
課程大綱
*思維技法與工具運(yùn)用
1. 邏輯構(gòu)思;圖化培訓(xùn)=專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化
思維技法:
項(xiàng)目思維
導(dǎo)圖思維
系統(tǒng)思維
思維系統(tǒng)工具
PROJECT
MINDMAPPING
POWERPOINT
行動(dòng)學(xué)習(xí)
項(xiàng)目思維
導(dǎo)圖思維
網(wǎng)絡(luò)工具
2. 企業(yè)培訓(xùn)師-知識(shí)管理
知識(shí)系統(tǒng)
知識(shí)梳理
知識(shí)運(yùn)用
知識(shí)儲(chǔ)備
3. 知識(shí)管理系統(tǒng)
知識(shí)庫(kù)建立
知識(shí)管理系統(tǒng)
知識(shí)管理工具
4. 圖化技巧
知識(shí)思維
知識(shí)智庫(kù)
知識(shí)系統(tǒng)
思維方式工具培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/271209.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陳寶光
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 《創(chuàng)新方程式》課程 董天牧
- 《FIRE決策法—問(wèn)題分析 張毓嵐
- 《極簡(jiǎn)問(wèn)題分析與解決方法》 吳昊(
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌
- 《結(jié)構(gòu)思考力?問(wèn)題解決》 隋海濤
- 《結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)與寫(xiě)作》 林佳澍
- 高效員工12項(xiàng)深度思考能力 程平安
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)——結(jié)構(gòu)思 陳德生