課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力執(zhí)行力提升課程
培訓對象:
國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會公共事業(yè)服務機
構管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學員
培訓目標:
旨在引導企業(yè)經營管理者運用*管理思想和高效簡潔的管理方法,重新審視現(xiàn)
有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正提升企業(yè)競爭力和自身領導力,促
使組織管理運營更加卓有成效。
培訓內容:
以*經典著作《管理的實踐》的管理思想理念與方法工具為基礎,圍繞企業(yè)常見
經營管理問題展開,通過剖析國內外企業(yè)實際經典案例,為企業(yè)提供比較系統(tǒng)的有針對
性的解決方案,可落地、可操作、可評估,可持續(xù)。
培訓大綱:
第一部分 什么是執(zhí)行力?
第二部分 如何提升執(zhí)行力?
第一部分 什么執(zhí)行力?
-執(zhí)行力的來源
-什么是執(zhí)行力?
-執(zhí)行力的重要性
-執(zhí)行力為什么總會出問題?
-領導力與執(zhí)行力是什么關系?
-執(zhí)行力實施流程
-管理的三大任務
-管理者的五項工作
第二部分 如何提升執(zhí)行力?(培訓重點)
-什么是目標管理?
目標管理的好處究竟在哪里?
目標產生的方式
進行目標管理的流程
企業(yè)實施目標管理時常犯的錯誤:
目標管理的奧妙和精髓是什么?
好目標的特征:SMART原則的訓練
-如何布置安排組織實施?
構建以戰(zhàn)略為導向的執(zhí)行系統(tǒng)
高效執(zhí)行力的有利工具——“戴明循環(huán)”
-制定有效計劃的七個要素(5W2H)
目標
時間
地點
人選
程序
標準
傳達
-如何用流程控制執(zhí)行結果?
流程如何產生?
如何改進優(yōu)化?
-如何用制度保證流程正常運作?
制度的分類
經常缺少哪類?
-如何是部門的執(zhí)行內容落地?
高效執(zhí)行力的三化訓練
流程化:交代的事情從頭到尾要流程化
明晰化:流程中的每個工作明晰化
操作化:明晰后的工作內容要操作化
-如何用績效管理促進執(zhí)行落地?
檢查的三個階段
發(fā)現(xiàn)問題三不放過
檢查計劃執(zhí)行情況的技巧
跟蹤檢查要避免的誤區(qū)
-有效布置與傳達
指令是否明確是管理者最重要的功夫之一
下達指令的方法與技巧。
-如何提升自身的執(zhí)行力?
心態(tài)培養(yǎng)與調整
你在為誰打工?
提升自身的執(zhí)行力的幾個要點
工作流程的前后手
接受指令的三個步驟
接受指令的四個注意點
解決問題的三個重點
輔佐上司根本之道
如何向上級匯報工作或提出建議?
如何了解上司的工作風格?
跨部門合作協(xié)調的幾個溝通技巧
用建議代替直言
提問題代替批評
讓對方說出期望
訴求共同利益
顧及別人的自尊
會議發(fā)言三點論
-革除幾個陋習:
做過了、我不會、我不行、我不愿意、我不喜歡、找借口
-性格對提升執(zhí)行力的影響?
你的性格是什么樣的?
您的上司或下屬的性格是什么樣的?
了解這些對我們加強執(zhí)行力有什么實際意義呢?
性格測試與分析解讀
-如何提升團隊執(zhí)行力?
-每個人在團隊中扮演什么角色?
-團隊角色與組織角色是什么關系?
-優(yōu)秀的團隊應該有幾種團隊角色?
-您的團隊有幾種團隊角色?缺少哪些?
團隊角色測試與分析解讀
領導力執(zhí)行力提升課程
轉載:http://www.isoear.com/gkk_detail/271066.html
已開課時間Have start time
- 郭云
領導力內訓
- 釋厄領導力 董天牧
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 數(shù)智引領·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 精益領導力 李科
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 《認知突破實現(xiàn)高質量發(fā)展》 駱峰
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 管理學黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 數(shù)據(jù)思維與領導力提升 唐文綱
- 《激發(fā)項目團隊的領導力建設 朱志敏