課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)
課程前言:
古今中外99%深具影響力的成功人士都是善于表達(dá)的大師!
作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,你的課堂呈現(xiàn)技巧和表達(dá)能力如何,將直接決定著你授課的效果、學(xué)員的接受程度、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可度以及學(xué)員學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的力度。
學(xué)習(xí)必要的呈現(xiàn)技巧,通過不斷訓(xùn)練,提升自己的表達(dá)能力,將是非常重要的。相信你,經(jīng)過此次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),定能快速成長!魅力綻放!
課程目標(biāo):
1 學(xué)習(xí)呈現(xiàn)技巧,掌控高效課堂
2 教學(xué)有章可依,獲取學(xué)習(xí)價(jià)值
3 有效運(yùn)用方法,完美演繹課程
4 突破緊張情緒,從容應(yīng)對(duì)場景
5 設(shè)計(jì)開場結(jié)尾,精彩演繹重點(diǎn)
6 表達(dá)聲情并茂,贏得學(xué)員佩服
7 提升表達(dá)能力,喜獲領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)
課程對(duì)象:培訓(xùn)管理者、內(nèi)訓(xùn)師及人力資源經(jīng)理和需要提升講課能力的人士
課程方式:
引導(dǎo)式培訓(xùn)+理論講解+案例分析+實(shí)操訓(xùn)練+分組討論+成果展示+精彩點(diǎn)評(píng)
課程金句:你與優(yōu)秀的培訓(xùn)師之間,只有一頁P(yáng)PT的距離!
學(xué)習(xí)完本課程,讓你出口成章!同時(shí)你的課程價(jià)值倍增!
課程提綱:(本文簡化,詳見課件)
一、精準(zhǔn)定位自我
1、內(nèi)訓(xùn)師成長之路
2、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值
3、我是一個(gè)什么樣的內(nèi)訓(xùn)師
二、基本呈現(xiàn)技巧
1、無聲語言
肢體動(dòng)作:五肢體(手、眼、站、走、穿)
2、有聲語言
語音語調(diào)的應(yīng)用
口語表達(dá)的基本訓(xùn)練
語言表達(dá)技巧
3、課堂意外
發(fā)生意外怎么辦?
處理意外準(zhǔn)則
教學(xué)三借
三、高效教學(xué)四步法
1、上好課的標(biāo)準(zhǔn)
2、*四級(jí)評(píng)估模型
3、教學(xué)四步法
抓人心、講重點(diǎn)、練所學(xué)、化成果
4、成人學(xué)習(xí)原理——記憶
5、總結(jié)回顧——遺忘曲線
6、復(fù)習(xí)方法:321、腦圖、回憶提煉
四、提升表達(dá)一頁紙
1、克服怯場
2、結(jié)構(gòu)化表達(dá)
3、開場結(jié)尾
五、十五分鐘主題演講(提前準(zhǔn)備、現(xiàn)場展示、老師點(diǎn)評(píng))
特別說明:
1 此課程為訓(xùn)練課程,需要場地足夠?qū)挸ǎ詈每梢試蒛型,方便演練。
2 小班授課,人數(shù)不易超過30人。6人一組,方便討論學(xué)習(xí)。(如果大班授課,效果會(huì)受影響,訓(xùn)練只能選幾個(gè)學(xué)員進(jìn)行。)
學(xué)員帶著主講的課程來學(xué)習(xí),效果更好!
4 以小組登臺(tái)的方式展示,接受老師和學(xué)員的點(diǎn)評(píng),迅速提高授課水平,讓你的課程更具吸引力!
培訓(xùn)教學(xué)方法學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/264860.html
已開課時(shí)間Have start time
- 吳國紅
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《年度復(fù)盤 突破瓶頸》 駱峰
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩