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領導力教練培訓課程

“我強烈推薦LEAD *W!行動領導力的書籍及培訓項目。LEAD *W!行動領導力培訓項目是我參與過的最好的學習之一，通過提升組織領導者能力而帶動組織變革的領導力提升項目。他們的培訓非常有效！我的團隊和我在15年與LEAD *W!項目的學習中受益良多。領悟LEAD *W! 的精髓，你將成為更好的自己，更好的領導者，我每天都在使用LEAD *W!的模型和工具。”
CEO, Jay F Honeycutt
*肯尼迪航空中心 

LEAD *W!行動領導力教練認證是……
一門國際版權課程：一個完整清晰的領導力發(fā)展模型，包含四象限，21項能力，700+領導力行為實踐建議，讓管理者明確提升自我領導力的方向和方法
一份領導力評估報告：一份涵蓋四象限，21項能力，45項行為評估的可視化領導力評估報告，讓管理者迅速警醒、聚焦并明確3項急待提升的領導力能力
一份行動落地計劃：一份IAP個人行動計劃，結(jié)合《可持續(xù)個人改變五步法》，讓管理者馬上從知道到行動，形成清晰、可執(zhí)行、可落地、可持續(xù)的個人領導力實踐行動計劃
一個三位一體領導力系統(tǒng)：*包含21項領導力，涵蓋測評+培訓+教練輔導的完整領導力國際版權課程，結(jié)合《教練輔導對話五步法》，讓管理者培訓后持續(xù)強化訓練，獲得個人領導力“肌肉記憶”。
一門國際版權課程：40年實踐應用，被廣泛認可的完整領導力發(fā)展模型
一份領導力評估報告：一份可視化的領導力自我評估報告，讓管理者迅速警醒、聚焦明確3項急待提升的領導力能力
一份行動落地計劃：一本IAP個人行動手冊，讓管理者馬上從知道到行動，形成清晰、可執(zhí)行、可落地的專項領導力實踐行動計劃
一個三位一體領導力系統(tǒng)：*包含21項領導力從測評到培訓，從培訓到教練輔導行動落地的完整領導力國際版權課程，讓管理者培訓后持續(xù)強化訓練，獲得個人領導力“肌肉記憶”

適用對象：企業(yè)中高層管理人員，核心骨干和后備力量

課程大綱
第一部分：認知完整領導力

一、LEAD *W!行動領導力為何有效——40年國際持續(xù)應用成功的關鍵
1.領導力培養(yǎng)轉(zhuǎn)化為業(yè)務及成果層面的實際價值的關鍵點
2.獲得可持續(xù)領導力能力培養(yǎng)效果的三個關鍵元素
3.成功領導力培養(yǎng)的公式Success Equation
二、LEAD *W!行動領導力模型——完整界定領導力，統(tǒng)一領導力語言
1.管理者的四個核心關系Four Critical Relationships for Leaders
2.領導力發(fā)展的四個方向——均衡發(fā)展的重要性
3.21項領導力的組成及使用方法
4.LEAD *W!行動領導力模型的配套的系列工具及其使用方法

三、領導力自我評估報告解讀——聚焦個人當下影響程度*的三項領導力
1.領導力評估報告的七個模塊的組成與解讀方式
2.能力與意愿，領導力發(fā)展的四種分類及分類解讀
3.個人領導力測評分析報告解讀，明確每個管理者最重要的1-2項領導力

第二部分：探索自我領導力
一、領導力探索與自我認知——各象限案例研討、行動實踐與覺察反思
1.行動領導力四象限解讀：定義21項領導力，驗證明確管理者領導力發(fā)展的聚焦點
2.行動領導力四象限管理者案例：領導力檔案
3.領導力踐行：領導力四象限學習實踐體驗
4.自我覺察與反思：領導力四象限行為自檢與自我應用分享（So What?）
二、可持續(xù)個人改變五步法——從知道到做到，IAP行動計劃手冊
1.個人領導力提升維度及行為習慣的確定
2.Action Book個人領導力提升行動手冊的使用
3.形成個人及團隊領導力行動計劃

第三部分：教練輔導領導力
一、教練輔導對話五步法&八項教練能力
1.分析個人發(fā)展機會，給予指導，分析個人成為有效教練的已有能力和提升方向。
2.教練輔導過程中，教練、參與者及組織的責任是什么？
3.制定教練計劃需要包含的五大步驟與8項教練能力
4.教練成功的關鍵行為評價三要素
二、教練輔導五步法之一：Objective明確目標
1.確定目標和意圖的重要性
2.界定期望的工具
教練的指引 
階段教練記錄表
3.實踐建議：教練輔導能力提升之——建立信任關系的8個維度
三、教練輔導五步法之二：Assessment 評估現(xiàn)狀
1.評估現(xiàn)狀的目的：探尋參與者的思維方式，假設，信仰，價值觀，需求，期望等。
2.界定現(xiàn)狀的工具
提問：“好”問題與“壞”問題——探索輔導者信息與盲區(qū)
多角度評估
3.實踐建議：教練輔導能力提升之——傾聽能力：轉(zhuǎn)述與改寫
四、教練輔導五步法之三：Feedback收集反饋
1.收集反饋的目的：反饋在教練輔導中的作用
2.收集反饋的工具：
兩步反饋法模型：關注行為和行為的結(jié)果
前饋：面向未來行為改善的提問方式，發(fā)展參與者的自我覺察和反思能力 
3.實踐建議：教練輔導能力提升之——反饋能力訓練
五、教練輔導五步法之四：Goal Setting設定目標
1.設定目標的六個評價維度
2.設定目標的工具：
有效頭腦風暴的六個原則
有效目標自檢的五個維度
3.實踐建議：教練輔導能力提升之——頭腦風暴訓練
六、教練輔導五步法之五：Support提供支持
1.獲得支持——營造支持行為改變環(huán)境的重要性
2.獲得支持的工具： 
問責伙伴制聯(lián)盟表
慶祝和認可的方式清單
如何與老板溝通/獲得支持的方法 
3.實踐建議：教練輔導能力提升之——Bingo Game 給與鼓勵與認可

領導力教練培訓課程