課程描述INTRODUCTION
如何讓管理有效



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何讓管理有效
《管理有道 執(zhí)行有方》
主講:孫 巍
【課程背景】
在每個企業(yè)中,管理者都是賦予企業(yè)生命、注入活力的要素。如果沒有管理者的領(lǐng)導,“生產(chǎn)資源”始終只是資源,永遠不會轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。所以,管理關(guān)系到企業(yè)每一個人的切身利益。企業(yè)能否成功,是否長存,完全要視管理者的素質(zhì)與績效而定,因為管理者的素質(zhì)與績效是企業(yè)*擁有的有效優(yōu)勢。執(zhí)行是命脈,也是管理成敗的關(guān)鍵,是將經(jīng)營策略變成業(yè)績成果的根本!只有執(zhí)行到位,才能夠及時應對市場環(huán)境變化,為企業(yè)贏得先機。本課程旨在幫助學員通過在管理常識、管理行為、素質(zhì)修煉等不同層面的學習,分享實踐中的管理精髓,講解實用的管理執(zhí)行策略和執(zhí)行經(jīng)驗,解決管理執(zhí)行中的難題,使企業(yè)組織的各項運行更加高效。
【課程收益】
認識管理價值,能夠運用同樣的人和資源,實現(xiàn)組織高效運作;
利用人才資源創(chuàng)造業(yè)績,然后幫助企業(yè)管理好產(chǎn)品和目標;
將企業(yè)使命和任務(wù)轉(zhuǎn)化為目標,掌握目標達成的策略和方法;
運用執(zhí)行不折不扣的拿到成果,清晰執(zhí)行不力的病因所在;
強大執(zhí)行力提升策略,打造將決策轉(zhuǎn)化為成果的能力。
【課程特色】
案例分析:取材經(jīng)典,內(nèi)容啟發(fā)感悟,分組討論,注重細節(jié)引導。
實戰(zhàn)演練:提供實用的工具方法,現(xiàn)場學習應用和快速掌握提升。
內(nèi)容詳解:幫助學員有套路、有章法、有技巧地進行理論學習。
互動參與:互動體驗式教學,活動游戲,小組分享,總結(jié)升華。
【課程對象】
企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理者、各部門經(jīng)理。
【授課方式】
同時提供落地性、實操性工具與方法,支撐學員現(xiàn)場學習并快速應用于工作中。
【課程大綱】
一、讓管理有效 讓組織高效
管理必須有?
案例工具與現(xiàn)場訓練案例
1:人是資源案例
2:耐克公司的研發(fā)與銷售案例
3:王健林的行程單工具
1企業(yè)運作系統(tǒng)圖像演示工具
2時間管理工具
如何讓管理有效
什么是管理
企業(yè)高效運作系統(tǒng)
授權(quán)與分工
管理角色定位
管理的精髓
管理者的三大主體能力
從管人到理人、安人
解決問題:
從如何理解組織與管理展開,管理就是讓組織目標和個人目標合而為一,是讓員工得到并可以使用資源;管理是對績效負責;展開對于管理價值的認識,理解導致現(xiàn)實組織困境的管理邏輯。
二、依次管理好人、產(chǎn)品、目標
人才甄選的三原則
案例工具與現(xiàn)場訓練案例
1:競爭從招聘開始案例
2:行為面試法案例
3:聯(lián)想“模子”案例分析
1空降兵的招聘案例分析
2哪個部門隱患大
前瞻的人力規(guī)劃
人力資源規(guī)劃的內(nèi)涵
人才招聘的誤區(qū)
人才招聘的三大匹配
要招什么樣的空降兵
如何通過傳幫帶快速復制人才
用人的藝術(shù)
解決問題:
企業(yè)的競爭從招聘就開始,如何招聘、培養(yǎng)和保留優(yōu)秀的員工,做前瞻的人力規(guī)劃,提升對人的判斷,用好人才,利用人才資源創(chuàng)造*業(yè)績,幫助企業(yè)做好產(chǎn)品,完成既定目標。
三、企業(yè)目標管理
企業(yè)核心的目標管理體系
目標的三個維度
案例工具與現(xiàn)場訓練案例
1:利益共享案例
2:三新兩改工具
1精準目標的SMART工具
2業(yè)績目標分解表工具
3檢查“五定”表格
企業(yè)級關(guān)鍵業(yè)績指標體系
目標的訂立
精準目標的SMART要素
目標分解的四大關(guān)鍵
目標分解時的考慮因素
目標推進中的措施制定
監(jiān)督檢查五原則
檢查與評估
目標修正與完善
以成果為導向的高效執(zhí)行
解決問題:
將企業(yè)使命和任務(wù)轉(zhuǎn)化為目標,以目標為導向,以人為中心,以成果為標準的目標管理。掌握訂立目標的原則,合理分解目標,過程檢查并修正完善目標,通過高效執(zhí)行保障目標達成。
四、企業(yè)執(zhí)行不力的根源
執(zhí)行中制度的軟弱無力
案例工具與現(xiàn)場訓練小組討論:企業(yè)執(zhí)行不力的原因案例:韓非與法制思想活動:能力都是訓練出來的案例分析:如何對待李明
如何進行制度建設(shè)
制度落地的四個動作
制度有效宣貫的三項措施
制度輔導
執(zhí)行中的文化原因
文使命、愿景、理念的建立
執(zhí)行不力的人員原因
執(zhí)行中的態(tài)度問題
人員的能力問題
解決問題:
通過案例解讀企業(yè)執(zhí)行不力的根源:企業(yè)制度、企業(yè)文化、人員因素,挖掘執(zhí)行不暢的病因所在,直面企業(yè)執(zhí)行中的棘手問題,將人力資產(chǎn)負債轉(zhuǎn)化為贏利,掌握實用的步驟和方法并切身應用于企業(yè)實際。
五、強化企業(yè)執(zhí)行力
知名企業(yè)家們對執(zhí)行的認識
什么是高效執(zhí)行
案例工具與現(xiàn)場訓練案例
1:知名企業(yè)家談執(zhí)行案例
2:“我沒有一個假如”討論:任務(wù)與成果的區(qū)分訓練:執(zhí)行成果訓練
高效執(zhí)行是對成果負責
高效執(zhí)行八字箴言
成果要具備三大要素
沒有標準就沒有執(zhí)行
建立執(zhí)行標準
拿到成果的方法
解決問題:
本章節(jié)旨在讓學員掌握執(zhí)行的核心所在,了解執(zhí)行力的含義及如何做到高效執(zhí)行,詮釋執(zhí)行中任務(wù)與成果的關(guān)系,透析做了與做到的結(jié)果差異,并通過老師引導完成訓練環(huán)節(jié)。
六、執(zhí)行力提升策略
解除執(zhí)行障礙的關(guān)鍵
執(zhí)行的一個中?
案例工具與現(xiàn)場訓練案例
1:企業(yè)家王石的服從案例
2:張瑞敏的速度理論案例
3:贏的精神活動:責任的力量
執(zhí)行的兩個基本點
執(zhí)行的三項原則
執(zhí)行的五化原則
執(zhí)行中的高效溝通
執(zhí)行獎懲并重
鼓勵競爭
責任、使命與成就
解決問題:
掌握團隊執(zhí)行前、執(zhí)行中、執(zhí)行后的實施關(guān)鍵,對于管理執(zhí)行過程中所碰到的問題進行剖析解讀,學習優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行原理,提升團隊執(zhí)行策略。案例詳盡,內(nèi)容豐富。
如何讓管理有效
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/254987.html
已開課時間Have start time
- 孫巍