課程描述INTRODUCTION
石家高績效團隊管理課程
培訓(xùn)講師：唐振瑋
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
石家高績效團隊管理課程
【課程背景】
在這個速度致勝的商業(yè)時代，企業(yè)不僅僅要技術(shù)的創(chuàng)新，更要管理的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的管理模式需要更迭升級，21世紀需要每個人自動自發(fā)的創(chuàng)新。管理者不是帶著管理模式加盟企業(yè)，而是根據(jù)企業(yè)迅速地創(chuàng)新。
杰克·韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的高效的領(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則，同時，在管理風(fēng)格上要隨勢而變，像水一樣靈活。
《領(lǐng)導(dǎo)力的精進》課程旨在通過提升主管在工作中的思維與管理方法，從而提高團隊的執(zhí)行力、盡責(zé)感，倍增企業(yè)的業(yè)績。
【培訓(xùn)對象】企業(yè)/公司主管層、管理層、后備干部、人力資源等。
【學(xué)習(xí)要點】
愛崗敬業(yè)，增進管理工作的擔(dān)當(dāng)與執(zhí)行力；
認識“催化型”領(lǐng)導(dǎo)力，關(guān)注“人”和“事”平衡；
通過領(lǐng)導(dǎo)力工具實踐，使主管的執(zhí)行由被動待命轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動；
運用領(lǐng)導(dǎo)力角色轉(zhuǎn)變，提升主管工作內(nèi)驅(qū)力，快速提升能力；
管理負面情緒，始終聚焦在目標上，學(xué)會激勵團隊的有效辦法，提升業(yè)績。
通過領(lǐng)導(dǎo)力精進流程，協(xié)助并支持員工訂出實際行動步驟；
通過對話路線圖，激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)意，提升解決問題的能力。
【培訓(xùn)綱要】
第一節(jié)：主管的角色定位
1. 領(lǐng)導(dǎo)者工作：你是負責(zé)人
2. 職業(yè)生涯勇敢的一步
3. 獨特的位置：基層領(lǐng)導(dǎo)者
4. 滿足：幫助大家得到成長
5. 什么是“催化型”領(lǐng)導(dǎo)力？
主管領(lǐng)導(dǎo)力工具-1：催化劑型領(lǐng)導(dǎo)者自我評估表
第二節(jié)：主管領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型導(dǎo)航
1. 挑戰(zhàn)：面對轉(zhuǎn)型中的壓力
2. 角色轉(zhuǎn)型最困難的三件事
3. 領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型的思維模式
4. 基層領(lǐng)導(dǎo)者的成功因素：更深入的觀察
5. 基層領(lǐng)導(dǎo)的成功典范
6. 重要的底線：基層領(lǐng)導(dǎo)者需要展開談話
主管領(lǐng)導(dǎo)力工具-2：我需要知道什么？
第三節(jié)：主管的領(lǐng)導(dǎo)力品牌
1. 領(lǐng)導(dǎo)力品牌是什么？
2. 成功的領(lǐng)導(dǎo)者具備三個關(guān)鍵特質(zhì)
3. 領(lǐng)導(dǎo)力品牌建立的原則
主管領(lǐng)導(dǎo)力工具-3：*不做/經(jīng)常要做的事
第四節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力是一種互動
1. 領(lǐng)導(dǎo)力的成功取決什么？
2. 個人領(lǐng)導(dǎo)力的競爭優(yōu)勢
3. 領(lǐng)導(dǎo)力互動的五項要點
4. 領(lǐng)導(dǎo)力互動的重點提示
5. 主管領(lǐng)導(dǎo)力的猴子管理
主管領(lǐng)導(dǎo)力工具-4：要點測評
第五節(jié)：主管五步對話路線圖
1. 問題分析與解決的三個場景
2. 如何抓住問題的本質(zhì)
3. 領(lǐng)導(dǎo)者過分依賴自己的想法，會形成連鎖反應(yīng)
4. 基層領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格傾向分析
主管領(lǐng)導(dǎo)力工具-5：“談話路線圖”五步互動精要
第六節(jié)：收效良好比什么都重要
1. “成效”里沒有“我”：團隊至上
2. 你有責(zé)任以新的視角看待公司的需求
3. 執(zhí)行力的三大元素：聚集、評估、問責(zé)
4. “聚焦”：把重點放在第一位
5. 聚焦管理的三種可能路徑
6. “評估”：不評估就無法管理
7. “問責(zé)”：分配工作和責(zé)任
主管領(lǐng)導(dǎo)力工具-6：策略執(zhí)行工具表
石家高績效團隊管理課程
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/241021.html
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- 唐振瑋