課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)講師· 其他人員· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱
第一講:解讀高效演講
一、演說(shuō)五宗罪
1. 要點(diǎn)不清
2. 條理不清
3. 篇幅太長(zhǎng)
4. 沒(méi)有獲益
5. 細(xì)節(jié)太多
二、有效演講七要素
1. 目的明確
2. 自信從容
3. 結(jié)構(gòu)組織
4. 表達(dá)融合
5. 分析觀(guān)眾
6. 內(nèi)容要點(diǎn)
7. 引發(fā)共鳴
第二講:建立舞臺(tái)自信
一、直面緊張
1. 分析緊張產(chǎn)生的原因
2. 緊張時(shí)的生理反應(yīng)
3. 緊張的積極作用
二、緊張的克服方法
1. 內(nèi)容準(zhǔn)備充分
2. 反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)
3. 緊張不被察覺(jué)
4. 積極心理建設(shè)
5. 降低演說(shuō)期望
6. 背誦開(kāi)場(chǎng)內(nèi)容
7. 學(xué)員都很友善
三、塑造有張力的臺(tái)風(fēng)
1. 身法:聚精會(huì)神、昂揚(yáng)向上
2. 手法:大開(kāi)大合、以姿助勢(shì)
3. 步法:規(guī)行矩步、移動(dòng)有向
4. 眼法:出神*、針對(duì)交流
四、塑造有魅力的聲音
1. 演講稿的標(biāo)注記號(hào)
2. 聲音的抑揚(yáng)頓挫
3. 聲音的輕重緩急
第三講:規(guī)劃演講大綱
一、確定演講主題
1. 自己的能力強(qiáng)項(xiàng)
2. 自己信奉的價(jià)值觀(guān)
3. 對(duì)工作&生活的感悟
4. 聽(tīng)眾感興趣的話(huà)題
5. 目前流行的話(huà)題
二、演講前關(guān)注四問(wèn)
1. 我演講的聽(tīng)眾是誰(shuí)
2. 通過(guò)演講,我想讓他們做何改變
3. 要實(shí)現(xiàn)什么目的,該如何組織演講內(nèi)容
4. 他們關(guān)心和感興趣的是什么
三、演講大綱規(guī)劃表
1. 主題
2. 演講的目的
3. 聽(tīng)眾是誰(shuí)
4. 聽(tīng)眾感興趣點(diǎn)
5. 內(nèi)容要點(diǎn)
6. 中心思想
四、聽(tīng)眾分析的意義
1. 理解、尊重、適應(yīng)觀(guān)眾的能力
2. 更好的計(jì)劃要講的內(nèi)容及怎樣去表達(dá)
3. 去贏(yíng)得聽(tīng)眾的積極響應(yīng)
五、中心思想的書(shū)寫(xiě)原則
1. 中心思想在羅列了要點(diǎn)后產(chǎn)生
2. 中心思想是總結(jié)要點(diǎn)的一句話(huà)
3. 中心思想明確了要敘述的事情
六、演說(shuō)常用的五種結(jié)構(gòu)
1. 時(shí)間式
2. 并列式
3. 空間式
4. 對(duì)比式
5. 問(wèn)題-解決式
七、要點(diǎn)書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)
1. 控制要點(diǎn)的數(shù)量
2. 劃分要點(diǎn)明確
3. 明確每個(gè)要點(diǎn)的演講時(shí)間
八、演講內(nèi)容組織表
1. 找到要點(diǎn)的支撐材料
2. 支持材料求精不求多
3. 支持材料要貼合要點(diǎn)
第四講:運(yùn)用輔助材料
一、輔助材料選擇五問(wèn)
1. 哪種類(lèi)型更加契合我的演講目的
2. 哪種類(lèi)型能吸引并保持觀(guān)眾注意力及興趣
3. 哪種類(lèi)型能幫我表明觀(guān)點(diǎn)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
4. 哪種類(lèi)型能提高我的可信度
5. 哪種類(lèi)型可以為我節(jié)約時(shí)間
二、左腦輔助材料有力論證
1. 數(shù)據(jù)、圖表、表格
2. 模型、證言
三、圖表的使用說(shuō)明
1. 餅圖的使用說(shuō)明和注意事項(xiàng)
2. 柱狀圖的使用說(shuō)明和注意事項(xiàng)
3. 條形圖的使用說(shuō)明和注意事項(xiàng)
4. 折線(xiàn)圖的使用說(shuō)明和注意事項(xiàng)
四、右腦輔助材料促進(jìn)共情
1. 故事、視頻、圖片
2. 比喻、排比、演示
3. 對(duì)比、道具
五、生動(dòng)的講故事
1. 故事的結(jié)構(gòu)
2. 精彩三要素
3. 故事的類(lèi)型
六、視覺(jué)輔助物展示小貼士
1. 放在觀(guān)眾看得見(jiàn)的地方
2. 解釋視覺(jué)輔助物
3. 在講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)展示
4. 面向聽(tīng)眾而非視覺(jué)輔助物演講
5. 練習(xí)使用視覺(jué)輔助物
6. 檢查場(chǎng)地和設(shè)備
7. 制定B計(jì)劃
第五講:定制開(kāi)場(chǎng)收尾
一、演講開(kāi)場(chǎng)的方法
1. 建立聯(lián)系法
2. 巧問(wèn)問(wèn)提法
3. 事例故事法
4. 引用名言法
5. 實(shí)物展示法
6. 引用數(shù)據(jù)法
二、開(kāi)場(chǎng)小貼士
1. 開(kāi)場(chǎng)要簡(jiǎn)潔
2. 準(zhǔn)備多種開(kāi)場(chǎng)方法
3. 先備內(nèi)容,再給開(kāi)場(chǎng)
4. 不道歉和說(shuō)負(fù)面詞匯
5. 細(xì)致&精心的準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)
6. 聚焦聽(tīng)眾注意力后再演講
三、演講的收尾技巧
1. 呼吁行動(dòng)法
2. 講述故事法
3. 名言佳句法
4. 歸納總結(jié)法
5. 分享感受法
四、收尾小貼士
1. 不可虎頭蛇尾
2. 不可畫(huà)蛇添足
3. 不可冗長(zhǎng)拖沓
4. 不可千篇一律
5. 不可旁敲側(cè)擊
第六講:設(shè)計(jì)演說(shuō)互動(dòng)
一、五類(lèi)演說(shuō)互動(dòng)技巧
1. 動(dòng)筆
2. 動(dòng)手
3. 動(dòng)嘴
4. 動(dòng)人
5. 動(dòng)腦
二、四種提問(wèn)類(lèi)型
1. 開(kāi)放式提問(wèn)
2. 封閉式提問(wèn)
3. 假設(shè)式提問(wèn)
4. 程度式提問(wèn)
第七講:融合講稿呈現(xiàn)
一、PPT輔助演講呈現(xiàn)
1. PPT制作的八大誤區(qū)
2. 閱讀型 VS 演講型
二、演講型PPT的四個(gè)要素
1. 版式
2. 布局
3. 視覺(jué)化
4. 顏色
三、PPT版式六大原則
1. 對(duì)齊原則
2. 留白原則
3. 重復(fù)原則
4. 聚攏原則
5. 降噪原則
6. 對(duì)比原則
四、PPT視覺(jué)化的三種形式
1. 圖示化
2. 圖片化
3. 圖表化
五、演講者和PPT的融合
1. 點(diǎn)題:眼神
2. 描述:手勢(shì)
3. 過(guò)渡:移動(dòng)
六、PPT講稿五步開(kāi)發(fā)法
1. 梳理演講內(nèi)容
2. 選擇合適模板
3. 輸入講稿內(nèi)容
4. 美化講稿顏值
5. 檢查整理優(yōu)化
轉(zhuǎn)載:http://www.isoear.com/gkk_detail/240365.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《年度復(fù)盤(pán) 突破瓶頸》 駱?lè)?/span>
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩