課程描述INTRODUCTION
5R 教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 高層管理者
培訓(xùn)講師：于麗萍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
5R 教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程背景：
● 在生活中，您想與他人構(gòu)建更和諧的人際關(guān)系、溝通更有效嗎？
● 在工作上，您想要帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更大的績(jī)效嗎？
● 您想享有更加幸福、成功的人生嗎？ 每個(gè)人都想追求幸福的生活和發(fā)揮自己的才干。在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的*優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教 練？ 簡(jiǎn)言之，教練就是通過(guò)教練式溝通方式，幫助人們深入理解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力，潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴客戶成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程你會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問(wèn)題和困惑，更能讓您發(fā)掘自己的卓越，建立信心，享受積極快樂(lè)的生活，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
課程目標(biāo)：
● 了解為什么需要教練？什么能夠提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效？
● 體驗(yàn)和學(xué)習(xí)教練的核心能力——傾聽(tīng)和提問(wèn)，提升領(lǐng)導(dǎo)者教練式溝通能力；
● 學(xué)習(xí)和理解人類4種不同的行為類型，根據(jù)溝通對(duì)象的特點(diǎn)選擇溝通的策略，構(gòu)建更和諧的人際和工作關(guān)系；
● 學(xué)習(xí)教練方法，提升達(dá)成工作目標(biāo)的能力，更有效地落實(shí)責(zé)任，進(jìn)而提升績(jī)效;
● 運(yùn)用教練的方法，進(jìn)行2013年個(gè)人規(guī)劃，在解決個(gè)人實(shí)際重要問(wèn)題的同時(shí)，學(xué)習(xí)更有效地運(yùn)用時(shí)間和精力的方法。
課程特點(diǎn)：
● 根據(jù)國(guó)際教練聯(lián)盟的11項(xiàng)專業(yè)教練能力設(shè)計(jì)，是亞細(xì)亞高智核心課程CPCP（國(guó)際教練聯(lián)盟認(rèn)證的專業(yè)教練培養(yǎng)課程）的精選內(nèi)容，簡(jiǎn)單實(shí)用；
● 采用老師講解、演示，學(xué)員小組討論或1對(duì)1練習(xí)等方式，讓學(xué)習(xí)更加輕松愉快、效果更好；
● 學(xué)習(xí)到的方法可以馬上應(yīng)用到工作中，通過(guò)實(shí)踐可以潛移默化地提高教練式領(lǐng)導(dǎo)能力；
● 課程結(jié)束后，有興趣的學(xué)員可以進(jìn)一步討論如何運(yùn)用1：1或團(tuán)隊(duì)教練來(lái)把所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中。
課程大綱
|
模塊 |
主題 |
內(nèi)容 |
|
模塊1 |
5R教練入門(mén) |
-什么是教練技術(shù)，什么為教練技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì) -教練領(lǐng)導(dǎo)力與普通領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 -提高問(wèn)題解決能力和行動(dòng)能力的教練對(duì)話 |
|
模塊2 |
3F教練傾聽(tīng)技術(shù) |
-傾聽(tīng)的3個(gè)階段 -提升理解他人能力的3F聆聽(tīng)技術(shù) -分階段的傾聽(tīng)練習(xí) |
|
模塊3 |
4P關(guān)系教練 |
-中心練習(xí)，體驗(yàn)*意識(shí)狀態(tài) -理解人的4種行為特征類型，認(rèn)知自我和他人 -通過(guò)關(guān)系教練，構(gòu)建更融洽的工作和生活關(guān)系 |
|
模塊4 |
5R績(jī)效教練 |
-中心練習(xí)，體驗(yàn)*意識(shí)狀態(tài) -聚焦目標(biāo)與行動(dòng)的5R績(jī)效教練工具學(xué)習(xí) -2W雙輪行動(dòng)推進(jìn)工具學(xué)習(xí) -2W+5R教練工具鏈接應(yīng)用 |
|
模塊5 |
6L教練操作流程 |
-中心練習(xí)，體驗(yàn)*意識(shí)狀態(tài) -ICF11項(xiàng)教練能力 -6L教練操作流程學(xué)習(xí) -教學(xué)操作流程演練 |
|
模塊6 |
教練演練及績(jī)效教練工具運(yùn)用 |
-個(gè)人2018年規(guī)劃及時(shí)間精力的管理 -反思和收獲 -SEA教練行動(dòng)計(jì)劃 |
5R 教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/240178.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱?lè)?/span>
- 管理進(jìn)化論：差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤(pán) 李巖偉
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 《激發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏
- 管理學(xué)黃金法則：AI賦能的 唐文綱