課程描述INTRODUCTION
班組工作指導(dǎo)與經(jīng)驗傳承
培訓(xùn)講師：閔國家
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組工作指導(dǎo)與經(jīng)驗傳承
課程背景
班組長在人員管理方面最重要的三件事：培養(yǎng)杰出的人才、安排合適的人才、留住優(yōu)秀的人才。
工作指導(dǎo)與經(jīng)驗傳承是教導(dǎo)班組長如何培育輔導(dǎo)好下屬，通過雷達(dá)圖量化班組員工現(xiàn)有技能，有針對性制定班組訓(xùn)練計劃，結(jié)合OPL、OJT四步教學(xué)法更好的去教會教好班組員工。
本課程通過不同崗位對班組工作的指導(dǎo)與經(jīng)驗傳承，幫助班組長能夠快速、安全、有效的教導(dǎo)員工，旨在提高企業(yè)班組員工技能水平，從而減少員工出錯、勝任本職工作、提高工作效率。
課程收益
1、思維轉(zhuǎn)變，讓班組長明確人員管理的重點，由事后救火轉(zhuǎn)為事前預(yù)防，做好部屬的日常培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
2、通過員工技能雷達(dá)圖，量化員工的真實操作能力，認(rèn)識到自身的不足，同時樹立班組技能標(biāo)桿。
3、通過OPL一點課，持續(xù)每天早會五分鐘分享，快速提升員工技能和解決問題的能力，達(dá)到經(jīng)驗傳承學(xué)習(xí)提高的目的。
4、OJT四步教學(xué)法，手把手教會教好部屬，讓員工按正確的方法作業(yè)。避免出現(xiàn)一教就會、一做就廢、一廢就罵、一罵就走的尷尬現(xiàn)狀。
課程大綱
一、班組長管理思維轉(zhuǎn)變
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)？
2、下屬學(xué)習(xí)成長的三大途徑視頻分析：《國王的演講》二個老師教導(dǎo)的優(yōu)劣分析
3、給下屬培訓(xùn)的四大思維轉(zhuǎn)變
4、輔導(dǎo)下屬的時機
5、營造學(xué)習(xí)氛圍的四大方法
小組討論：下屬出錯問題在哪兒？
二、雷達(dá)圖--量化員工技能水平
第一步 崗位技能分解
第二步 設(shè)定目標(biāo)
第三步 現(xiàn)場測評
第四步 雷達(dá)圖分析與總結(jié)
案例：布勒、海爾、現(xiàn)代汽車等企業(yè)雷達(dá)圖應(yīng)用
現(xiàn)場練習(xí)：繪制自己班組的員工技能雷達(dá)圖
三、制定班組員工訓(xùn)練計劃
案例：真功夫的門店訓(xùn)練計劃
1、班組員工能力測評
案例：協(xié)鑫光伏班組長制定的訓(xùn)練計劃
2、根據(jù)測評結(jié)果制定有針對性的訓(xùn)練計劃
現(xiàn)場練習(xí)：制定自己班組的訓(xùn)練計劃表
四、OPL一點課
案例：祁連山水泥OPL一點課案例展示
1、OPL一點課三大要點及注意事項
2、示范：現(xiàn)場示范OPL教學(xué)
模擬演練：每位學(xué)員現(xiàn)場OPL教學(xué)展示
五、OJT四步教學(xué)法
第一步：我說我做
第二步：我說你做
第三步：你說你做
第四步：檢查確認(rèn)
案例：我在長虹及金龍魚輔導(dǎo)下屬的感悟
現(xiàn)場體驗：巧轉(zhuǎn)手指結(jié)合四步教學(xué)法深入掌握
導(dǎo)師介紹
閔國家
武漢大學(xué)工商管理碩士MBA
實戰(zhàn)班組長培訓(xùn)師
一線主管訓(xùn)練專家
班組建設(shè)輔導(dǎo)顧問
先后任職于長虹集團彩電事業(yè)部、金龍魚集團，由一線歷升任班長、車間主任、經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、副總經(jīng)理等管理職務(wù)，擁有10年以上管理及培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗。
班組工作指導(dǎo)與經(jīng)驗傳承
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/gkk_detail/240170.html
已開課時間Have start time
- 閔國家