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TTT企業(yè)內(nèi)部師培訓(xùn)

課程特色：
通過(guò)科學(xué)的調(diào)研工具對(duì)內(nèi)部講師進(jìn)行分析，找出成長(zhǎng)的空間和能力上的差距；
設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的課程內(nèi)容和作業(yè)，同時(shí)配以課堂實(shí)踐、練習(xí)和研討方案，幫助內(nèi)部講師吸收培訓(xùn)內(nèi)容，獲得培訓(xùn)效果的*化以及能力轉(zhuǎn)化與提升的*化；
從《內(nèi)部講師成長(zhǎng)能力模型》出發(fā)，科學(xué)、系統(tǒng)地提升內(nèi)部講師的專業(yè)素質(zhì)；
授課方法：講授45%，案例研討20%，實(shí)際操作：20%，角色扮演10%，視頻5%。

課程收益：
1.了解培訓(xùn)師的素質(zhì)要求，掌握成人培訓(xùn)的原則；
2.通過(guò)培訓(xùn)師職業(yè)塑造，提升培訓(xùn)師的內(nèi)外修養(yǎng)；
3.通過(guò)上臺(tái)訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng)，克服上臺(tái)緊張焦慮情緒；
4.通過(guò)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，提高講授能力與表達(dá)能力；
5.掌握活躍的課堂技巧。

課程大綱：
一、培訓(xùn)師應(yīng)具備的特質(zhì)
受歡迎的培訓(xùn)師有哪些特點(diǎn)
不受歡迎的培訓(xùn)師是什么原因
培訓(xùn)師的四個(gè)“專業(yè)”
培訓(xùn)師的基本勝任素質(zhì)

二、成人培訓(xùn)基本原則（活動(dòng)研討）
成年人的學(xué)習(xí)有何特點(diǎn)
成人喜歡的課堂氣氛
培訓(xùn)師與老師的區(qū)別
信心、信任與尊重
四種不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格
測(cè)試：學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試

三、培訓(xùn)師職業(yè)魅力塑造
聲音形象訓(xùn)練
外在形象包裝（著裝、化妝、發(fā)型、…）
培訓(xùn)師禮儀要求（服飾、姿態(tài)、眼神、手勢(shì)禮儀、個(gè)人風(fēng)格造型、…）
現(xiàn)場(chǎng)演練：培訓(xùn)師的形象包裝于禮儀

四、培訓(xùn)組織與實(shí)施
培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程
培訓(xùn)需求調(diào)查與分析體系
培訓(xùn)行政事務(wù)工作的開(kāi)展事項(xiàng)
培訓(xùn)前中后的重要性分析
培訓(xùn)前中后的助教工作

五、培訓(xùn)師的培訓(xùn)輔助工具
視覺(jué)、視聽(tīng)、感覺(jué)輔助工具
講義以及其它書面材料
如何選擇適用的輔助工具
各種輔助工具的特點(diǎn) 你需要多少種媒體工具
如何使用輔助工具

六、專業(yè)開(kāi)場(chǎng)和收尾技巧
培訓(xùn)師的入場(chǎng)與站位
進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)時(shí)的五要點(diǎn)：引子、點(diǎn)題、介紹
收益點(diǎn)、共識(shí)
12種引人入勝的開(kāi)場(chǎng)技巧
6種常用的結(jié)尾方法運(yùn)用
5種擯棄的結(jié)尾
現(xiàn)場(chǎng)演練：如何開(kāi)場(chǎng)和收尾

七、如何克服緊張情緒
緊張的原因是什么
什么情況下會(huì)緊張
消除緊張的方法有哪些
什么是“支撐物”？常見(jiàn)的支撐物有哪些
如何運(yùn)用支撐物來(lái)消除緊張情緒
什么是培訓(xùn)師的“舒適地帶”
培訓(xùn)師應(yīng)如何面對(duì)“舒適地帶”的誘惑？
現(xiàn)場(chǎng)演練：如何克服緊張情緒

八、活躍課堂氣氛的技巧
第一天：
學(xué)員競(jìng)賽
音樂(lè)
課程輔助道具
貼畫與視頻教學(xué)
案例討論
游戲工具的使用
板書與各類演示技巧
現(xiàn)場(chǎng)演練：活躍課堂氣氛的技巧
第二天：
進(jìn)階訓(xùn)練：多元化培訓(xùn)方法與課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練
第三天：
激情營(yíng)造與教練技術(shù)

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