課程描述INTRODUCTION
員工激勵培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：陳嘯語
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工激勵培訓(xùn)班
課程大綱：
第一講：激勵概論
激勵對于企業(yè)的重要意義
滿足員工需求與企業(yè)目標(biāo)達成的利器
獲取員工機械性工作以外的工作熱情與付出
降低物質(zhì)性支出的靈丹妙藥
留住人才的好方法
組織正常運營的必備工具
激勵必須具備的三大要素
激勵對象分析
激勵主體分析
激勵手段分析
員工激勵的相關(guān)理論基礎(chǔ)
層次需要理論—當(dāng)錢不能激勵人時
理論—當(dāng)人們怨聲載道時
象征理論—當(dāng)你不能給別人錢時
目標(biāo)理論—當(dāng)缺乏方向時
群體理論—當(dāng)人們以團隊工作時
雙因素理論—當(dāng)工作枯燥時
期望價值理論—當(dāng)獎勵不起作用時
理論—當(dāng)遇到不好的上司時
性格理論—當(dāng)遇到難纏的員工時
激勵成功的關(guān)鍵在于掌握員工的需求
六種人性需求理論對于人性的把握
人性需求的多元化與激勵理論關(guān)系
人性需求的多元化與激勵手段的關(guān)系
如何*研判員工的需求
如何綜合選擇激勵手段
經(jīng)典激勵理論的成功案例分析
第二講：激勵平臺建設(shè)
完善的人力資源體系是激勵是員工激勵的重要平臺
人力資源規(guī)劃是激勵的綱領(lǐng)性體系
規(guī)范的組織架構(gòu)與崗位體系對激勵的影響
晉升能力素質(zhì)模型給激勵帶來的重要指引作用
薪酬體系與員工激勵
績效體系與員工激勵
培訓(xùn)體系與員工激勵
職業(yè)生涯規(guī)劃與員工激勵
內(nèi)外部環(huán)境對員工激勵的影響分析
第三講：如何開展薪酬激勵
薪酬激勵的歷史沿革與發(fā)展
薪酬激勵的關(guān)鍵理論基礎(chǔ)
某企業(yè)薪酬激勵案例分析
薪酬激勵的外部成功因素分析
薪酬激勵的內(nèi)部成功因素分析
薪酬結(jié)構(gòu)與比例的激勵性設(shè)計
薪等薪級的激勵性設(shè)計
加薪策略對員工激勵的效果分析
某企業(yè)薪酬激勵診斷案例分析
第四講：員工福利與員工激勵
福利的內(nèi)涵與外延及其在現(xiàn)代企業(yè)管理中的激勵性運用
工資、獎金與福利的關(guān)系
企業(yè)福利喪失激勵性的原因分析
如何讓福利變得更加具有激勵性
彈性福利與員工激勵的關(guān)系
如何設(shè)計彈性福利
如何將福利激勵與薪酬激勵相掛鉤
如何將福利與績效考核相掛鉤
第五講：非經(jīng)濟性激勵
情感激勵
不同類型的情激勵感對員工的作用
情感激勵的內(nèi)涵與外延
情感激勵模型
情感激勵的方法
不能違反的五大情感激勵法則
歷史上的成功情感激勵案例分析
榜樣激勵
榜樣激勵的原理與特征
榜樣激勵模型分析
案例分析—雷鋒為什么不雷了
選榜樣活動—追尋心目中的榜樣
榜樣與企業(yè)激勵的核心關(guān)系
企業(yè)榜樣的選定與注意事項
榜樣激勵的關(guān)鍵成功要素
優(yōu)秀員工的評比與榜樣激勵的關(guān)系
企業(yè)文化激勵
企業(yè)文化的激勵屬性
企業(yè)文化激勵及其類型
精神文化激勵
制度文化激勵
物質(zhì)文化激勵
企業(yè)文化激勵的全過程
企業(yè)文化激勵體系建設(shè)的特點與要點
精神文化在員工激勵中的特殊作用
第六講：與經(jīng)濟性關(guān)聯(lián)的激勵
目標(biāo)激勵
目標(biāo)激勵的內(nèi)涵與外延
目標(biāo)激勵的特有屬性
目標(biāo)激勵模型
如何設(shè)定具有激勵性的目標(biāo)體系
某企業(yè)目標(biāo)激勵案例分析
晉升激勵
晉升激勵的內(nèi)涵與外延
晉升激勵模型
晉升激勵與員工職業(yè)生涯規(guī)劃
如何規(guī)劃具有激勵性的晉升體系
晉升激勵應(yīng)該注意的各項事項
授權(quán)激勵
什么是授權(quán)激勵
授權(quán)激勵的作用
授權(quán)激勵的原則
授權(quán)激勵的方式
授權(quán)激勵的注意要點
某制造業(yè)授權(quán)激勵案例分析
第七講：如何在工作中激勵員工
工作激勵中的言詞運用
工作激勵中的運動教練法
工作激勵的前提—自我激勵
如何培養(yǎng)有信心的行為
如何培養(yǎng)工作激勵中的動態(tài)藝術(shù)
工作中激勵不應(yīng)違背的五大原則
第八講：挫折激勵
挫折激勵的必要性
挫折給員工帶來的兩面性
如何發(fā)現(xiàn)挫折的激勵要點
何為之“三明治”式的批評
挫折激勵在企業(yè)應(yīng)用的案例分析
員工激勵培訓(xùn)班
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