田陽區(qū)教師績效考核體系以政策為導(dǎo)向，結(jié)合地方教育發(fā)展需求，形成了多維度、分類別的評價(jià)框架。以下是基于*政策及公開信息的綜合梳理：
一、政策依據(jù)與設(shè)計(jì)原則
1. “五個(gè)抓手”戰(zhàn)略背景
田陽區(qū)以“均衡發(fā)展、布局優(yōu)化、常規(guī)管理精細(xì)化、教師專業(yè)化、督導(dǎo)實(shí)效化”為核心，將教師績效與區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡目標(biāo)綁定，考核指標(biāo)設(shè)計(jì)緊扣以下方向：
2. 考核基本原則
二、核心考核維度與指標(biāo)（百分制）
以下為田陽區(qū)教師績效考核的主要內(nèi)容框架，涵蓋業(yè)務(wù)能力、師德師風(fēng)、專業(yè)發(fā)展等方面：
| 考核維度 | 核心指標(biāo) | 權(quán)重參考 | 評價(jià)方式 |
|--|-|
| 政治思想與師德 | 貫徹黨的教育方針、廉潔從教、參與黨建活動(dòng)（如“紅色引擎·教壇爭鋒”品牌實(shí)踐） | 15% | 自評+民主測評+臺賬檢查 |
| 教育教學(xué)實(shí)績 | 教學(xué)成果（中高考成績/學(xué)科競賽）、課堂改革（如“思政+”模式）、校本教研參與度 | 40% | 科室量化評分+學(xué)生滿意度調(diào)查 |
| 教師專業(yè)發(fā)展 | 培訓(xùn)學(xué)時(shí)完成率、教研成果（論文/賽課獲獎(jiǎng)）、參與“學(xué)科工作坊”或“名師工作室”情況 | 20% | 證書審核+線上系統(tǒng)記錄 |
| 管理貢獻(xiàn) | 班主任工作、安全管理（如校園封閉管理）、家校協(xié)同（家長滿意度） | 15% | 部門核查+社會(huì)評價(jià) |
| 繼續(xù)教育與創(chuàng)新 | AI技術(shù)應(yīng)用（如智能備課/學(xué)情分析）、參與“區(qū)培計(jì)劃”研修并通過考核 | 10% | 項(xiàng)目證明+實(shí)踐案例評估 |
> 注：校級干部考核與學(xué)校總評掛鉤，實(shí)行“捆綁制”（如九年一貫制學(xué)校分學(xué)段對半考核）。
三、考核流程與工具
1. 實(shí)施流程
2. 數(shù)字化工具應(yīng)用
?? 四、特色要求與禁忌
五、考核結(jié)果應(yīng)用
六、獲取建議
1. 官方渠道：聯(lián)系田陽區(qū)教育局教師發(fā)展中心（興華路22號），索取*版考核表及細(xì)則。
2. 模板適配：
建議優(yōu)先采用田陽區(qū)教育局印發(fā)的年度考核表（如2025年*版），確保與本地政策完全匹配。如需臨時(shí)自查，可參考上述模板調(diào)整使用。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/454642.html