體校教練員的績(jī)效考核是提升訓(xùn)練質(zhì)量、優(yōu)化后備人才培養(yǎng)的關(guān)鍵機(jī)制，其體系設(shè)計(jì)需綜合訓(xùn)練成果、管理能力、科研水平等多維度指標(biāo)。以下是基于國(guó)家政策及地方實(shí)踐的核心框架：
一、績(jī)效考核指標(biāo)體系
1.訓(xùn)練過(guò)程與常規(guī)管理（占比約60%-70%）
體校教練員的績(jī)效考核是提升訓(xùn)練質(zhì)量、優(yōu)化后備人才培養(yǎng)的關(guān)鍵機(jī)制，其體系設(shè)計(jì)需綜合訓(xùn)練成果、管理能力、科研水平等多維度指標(biāo)。以下是基于國(guó)家政策及地方實(shí)踐的核心框架：
一、績(jī)效考核指標(biāo)體系
1. 訓(xùn)練過(guò)程與常規(guī)管理（占比約60%-70%）
訓(xùn)練考勤（如博興縣體校標(biāo)準(zhǔn)）：遲到/早退扣3-5分，曠訓(xùn)扣20分；工作日飲酒直接扣分。
訓(xùn)練計(jì)劃科學(xué)性：需提交年度、階段、周計(jì)劃及總結(jié)，缺項(xiàng)直接降檔評(píng)價(jià)（優(yōu)秀→良好→較差）。
運(yùn)動(dòng)員管理：包括思想教育（打架事件一票否決）、檔案完整性（缺檔案扣5分/人）、訓(xùn)練安全事故（每起扣10分）。
場(chǎng)館與公寓管理：安全責(zé)任到人，違規(guī)用電扣10分；衛(wèi)生檢查分三檔評(píng)分。
2. 人才培養(yǎng)與輸送成果（核心業(yè)績(jī)）
輸送層級(jí)：
省體工隊(duì)/北體大：+20分/人；
省體校：+10分；
市體校：+5分（以官方名單為準(zhǔn)）。
競(jìng)賽成績(jī)：
市級(jí)錦標(biāo)賽前六名按9/7/6/5/4/3分計(jì)；
集體項(xiàng)目（如籃球）按6倍計(jì)分。
3. 科研與專業(yè)發(fā)展
論文發(fā)表：省級(jí)+5分/篇，*+10分/篇。
崗位培訓(xùn)：需取得相應(yīng)等級(jí)培訓(xùn)合格證（初級(jí)→*），否則不得晉升職稱。
?? 二、考核政策依據(jù)與晉升標(biāo)準(zhǔn)
1. 職稱等級(jí)與職責(zé)
分級(jí)：三級(jí)（初級(jí)）→*（高級(jí)），職責(zé)逐級(jí)提升（如*需承擔(dān)國(guó)際賽事指導(dǎo)、科研創(chuàng)新）。
任職條件：
學(xué)歷：高級(jí)/*需?？?本科以上；
年限：一級(jí)升高級(jí)需滿5年；
業(yè)績(jī)：如*教練需培養(yǎng)奧運(yùn)前三名或輸送3名國(guó)家隊(duì)隊(duì)員。
2. 崗位培訓(xùn)要求
每級(jí)需通過(guò)理論+專項(xiàng)技能考核（如初級(jí)需3年內(nèi)通過(guò)3門考試）。
繼續(xù)教育每年≥90學(xué)時(shí)（專業(yè)技術(shù)類占2/3）。
三、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
1. 激勵(lì)與問(wèn)責(zé)
獎(jiǎng)勵(lì)：年度排名前列者表彰；連續(xù)兩年末位者調(diào)整崗位或停職。
職稱晉升：考核結(jié)果直接關(guān)聯(lián)職稱評(píng)定（如高級(jí)教練需系統(tǒng)論文+培訓(xùn)合格證）。
2. 資源分配與職業(yè)發(fā)展
崗位聘用：按考核等級(jí)聘用于對(duì)應(yīng)職稱崗位（正高級(jí)對(duì)應(yīng)專技1-4級(jí)）。
轉(zhuǎn)任機(jī)制：教練員取得教師資格可轉(zhuǎn)任體育教師，雙向流通。
? 四、政策保障與實(shí)施建議
1. 資源保障
編制支持：學(xué)校按需設(shè)崗，欠發(fā)達(dá)地區(qū)可放寬學(xué)歷要求（如粵東西北）。
退役運(yùn)動(dòng)員安置：奧運(yùn)前八名/亞運(yùn)前六名者直接政策性安置入校。
2. 培訓(xùn)與協(xié)作
體教融合：推行“一校兩牌”（體校+傳統(tǒng)校合作），按項(xiàng)目比例布局（小學(xué)60%、初中30%、高中10%）。
3. 組織實(shí)施
多部門協(xié)同：編辦、教育、人社、體育局聯(lián)合落實(shí)崗位設(shè)置。
總結(jié)
體校教練員績(jī)效考核以 “過(guò)程+結(jié)果”雙軌制為核心，強(qiáng)化輸送與競(jìng)賽成績(jī)的權(quán)重（占年終考核40%），同時(shí)依托職稱等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)明確晉升路徑。未來(lái)需進(jìn)一步細(xì)化量化指標(biāo)（如輸送率、傷病率），并借助信息化系統(tǒng)（如國(guó)家體育總局培訓(xùn)管理系統(tǒng)）提升動(dòng)態(tài)評(píng)估效率。
轉(zhuǎn)載：http://www.isoear.com/zixun_detail/454070.html
